20xx年小学学校德育工作总结(共10页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年小学学校德育工作总结[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　本学年，我校紧紧围绕东湖区教科体局德育工作意见和学校"雅文化"工作特色，狠抓全体学生的日常行为规范养成教育，促进学生良好行为习惯的养成，强化学生良好的心理素质的培养，形成学校德育工作的良好氛围，努力提高德育工作的实效性。一年来，我校荣获"xx市教育系统德育工作先进集体"荣誉称号；我校大队部被评为"xx市优秀少先队大队";我校被评为东湖区"德育先进校";我校德育舞台剧"我骄傲，我是中国好儿童"参加东湖区"展良习，修美德"展示活动获得第二名的好成绩；我校大队辅导员林芳老师获

2、"xx市优秀少先队辅导员"称号；中队辅导员李芸老师参加江西省第三届中小学班主任专业技能展示活动获小学组个人技能一等奖。现将本学年德育工作总结如下： 　　一、德育为首，培养文明美雅的学生群体。 　　1."认星争优，做美德少年"活动 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　为推进未成年人思想道德建设，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，我校在晨会上向同学们发起"认星争优，争当美德少年"的倡议，该活动分认星、创星、争优、表彰四个环节，旨在进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，并通过校园广播以"每周一星"的形式大

3、力宣传年级星、校级星美德少年的事迹，引领少先队员们以美德少年为榜样，从小事做起，践行雷锋精神，做一个有道德的人。通过一个学期的努力，我校为在"认星争优做美德少年"活动中表现优异，获得年级星、校级星的学生颁发了奖状。在光荣的旗台上，"美德少年"们手捧鲜红的奖状，笑容绽放，在师生们热烈的掌声中收获了美德赞誉。活动评选出的10名校级星和14名年级星的事迹也在校园宣传板块展出，同学们学习兴趣高涨。 　　2.大队委员民主选举 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　自己的干部自己选，自己的队伍自己管，自己的阵地自己建。多年来，我校大队部都是以公平竞选的方式选拔少先队干部的

4、，不论是队干部培训还是新少先队员入队仪式，不论是活动的前期制定方案还是具体实施，都是由大队委员自主安排的。11月，我校开展了一年一度的大队委员竞选演讲活动，选手们一个个精神饱满，准备充分地走上讲台展现自我，通过竞职演讲、才艺展示、现场答辩等环节展现出不一样的个性风采。竞选大会在队员们的踊跃参与和中队辅导员的鼎力支持下获得圆满成功。本次活动充分体现了民主选举的特点，既增进了不同年级队员间的学习交流，增强了队员们对少先队组织的光荣感、归属感，又为xx小学少先队干部队伍补充了新鲜血液。 　　二、创新活动，提高德育工作的实效性。 　　1.进行了社会主义核心价值观教育 　　为

5、了加强社会主义核心价值观思想渗透和抓好养成教育，努力培养学生们良好的学习、生活和行为习惯，树立基本的是非观念、法律意识，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。我校利用班会课、课件和回家后的课余时间，对全校同学进行了社会主义核心价值观教育。低年级要求将24字核心价值观熟读熟记，中、高年级要求在熟读熟记的基础上理解词意。班主任们还设计了顺口溜、拍手儿歌等不同形式帮助孩子们记忆，取得了良好的效果。 　　2."小手牵大手，共创文明城"实践活动 第10页精选优质文档----倾情为你奉上　　（1）小手拉大手，文明一起走"文明宣传活动。xx小学校园雷锋小队组成的志愿者队伍走进了

6、新华社区。他们带去了宣传横幅在社区管辖范围的樟树林文化生活公园内展示，还手持自己精心制作的文明标语牌、社会主义核心价值观标语牌沿着樟树林商业街区内的店铺进行宣传，并为市民们送上悠扬的葫芦丝曲《荷塘月色》、充满活力的健身操等精彩节目。"阿姨，您好，您认为怎样的行为是文明的行为？""叔叔，请问您知道社会主义核心价值观的内容吗？"……孩子们用满腔的热情宣传着文明的意义，感染着市民们，真正体现了"小手拉大手，文明一起走"的含义，成为了xx创建文明城市行动中的一道亮丽风景线。 　　（2）"文明环保从我做起"时装秀活动。我校大队部组织部分师生文明志愿者来到新华社区，举办了一场"

7、文明环保从我做起"小型时装秀，吸引了众多居民的观看。少先队员们利用身边触手可得的废旧材料，如包装盒、米袋、塑料布、旧光碟、废报纸等，通过精心设计、巧手制作，变成了一件件新颖时尚的环保服装。伴随着动感热情的音乐，同学们不但一一展现出自己的环保时装作品，还用"珍惜资源"、"支持环保"、"不浪费每粒米"、"拒绝污染"等标语或口号倡导环保，不时迎来现场观众的欢呼和掌声。活动最后，同学们还邀请自己的爸爸妈妈一起动手，为社区出了一期"榜样就是力量"的黑板报。本次"小手拉大手文明一起走"活动在师生、家长和社区居民心中都产生了积极的影响，激发了大家共建文明、美丽、幸福xx的共同