20xx年小学语言文字工作计划(共29页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年小学语言文字工作计划[模版仅供参考,切勿通篇使用]   篇一:20xx-20xx学年度工作计划   宁县宁江小学20xx-20xx学年度   语言文字工作计划   推广普通话,推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作,也是学校推进素质教育的重要内容之一。学校是推广普及普通话的的主要阵地,对于我国的语言文字工作的发展,有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化,贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针,大力提高我校全体师生的普通话水平,从而推动学校其他各项工作的发展,特制定本学年语言文字工作计划。   

2、今年的9月13日--19日是全国第18届推广普通话宣传周,我们将本着求实、创新的精神,突出“热爱中国语言文字,构建和谐语言生活”这一活动主题,从我校的实际出发,认真计划,精心组织,使本届推普周工作取得圆满成功。 第29页精选优质文档----倾情为你奉上  一、我们将围绕“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”这个第18届推普周的宣传主题,以两个“注重”在全校营造语言文字规范化工作的宣传氛围:注重将推普宣传活动与语言文字依法管理等日常工作相结合,不断增强全校师生语言文字应用的法制意识,促进学校语言文字规范化水平的持续提高;注重将语言文字宣传活动,对教

3、师、学生进行热爱祖国语言文字的教育,开展各种宣传、实践、竞赛活动,进一步提升激发师生热爱祖国语言文字的情感。   二、宣传贯彻《国家通用语言文字法》,抓好日常具体工作。大力推广普通话,促进语言文字规范化。由教导处负责布置推普周各项活动及任务,并抓好日常工作。三、活动开展   (一)进行积极有效的舆论宣传   1.在校园内张贴推普周宣传画,悬挂“热爱中国语言文字,构建和谐语言生活”、“说普通话、写规范字、做文明人”两幅红色横幅,建立宣传栏。渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。   2.校领导在推普周周一升旗仪式上向全体师生发出倡议,人人都讲普通话,人

4、人都写规范字。并利用广播站向学生宣传普通话知识和祖国灿烂的文化。   (二)开展形式多样的校内活动 第29页精选优质文档----倾情为你奉上  1.我们将围绕“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”这个第18届推普周的宣传主题,继续在全校营造语言文字规范化工作的宣传氛围,根据上级部门的精神开展各种宣传、实践、竞赛活动,同时联系本校实际,结合青年教师岗位练兵活动,举行青年教师粉笔字比赛、朗读比赛,进一步提升激发师生热爱祖国语言文字的情感,不断增强全校师生语言文字应用的法制意识,促进学校语言文字规范化水平的持续提高。   2.在校园宣传栏不断充实语言文

5、字规范化的内容,宣传语言文字规范化的相关知识。   3.由教导处组织每班每学期出好一期推普黑板报并进行评比(开学后第4周之前评完)   4.由学校少先队大队委继续开展“啄木鸟在行动”活动,上街查找不规范语言用字的广告、招牌、标语。   5.将教师推广普通话、使用规范字的情况列入教师业务考核之中。   6.本学年由语文教研组组织两次演讲比赛和讲故事比赛。   一至六年级硬笔书法比赛,才艺比赛。   7.依托我校课外阅读这一特色,本学期在开展“师生共读经典好书”的活动中引领师生品味书香,感受语言文字的魅力;以“课本剧表演”比赛激发学生运用语言的兴趣;

6、定期收集学生的佳作,予以xx整理,推荐发表,提高学生运用语言文字的能力;定期进行摘抄评比,增加经典段落篇章的积累,提高个人素养。   宁县宁江小学   二○一六年八月二十九日 第29页精选优质文档----倾情为你奉上  篇二:20xx——20xx学年四年级上册语文计划   20xx-----20xx学年度第一学期   三年级语文教学计划   制定人:   任教学科:语文   任教班级:三年级一/二班   20xx年8月   一、学期教学目标:   1、知识与能力目标:   (1)识字200个,会写200个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。

7、   (2)练习用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。   (3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。   (4)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。   (5)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。   (6)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。   (7)学习浏览,根据需要搜集信息。 第29页精选优质文档----倾情为你奉上  (8)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。   (9)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩

8、论、演讲的一些基本方法。   (10)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。   (11)

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