七年级副班主任工作总结(共2页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上七年级副班主任工作总结[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　良好的学风来源于良好的班风秉着这一观念，这学期在班主任指导教师的指导下，我担任了实验中学七年级二班的副班主任 　　本学期实习期间，作为副班主任，现将工作总结为如下几个方面： 　　一、坦诚相对、用心对待 　　作为一名实习班主任，师生间初次相处，多少会有些许不适应，需要不断的磨合，这期间当然避免不了各种矛盾，但是只要坦诚、用心，这一切也都将成为过往云烟，不值一提。 　　老师不是完美的，也会犯错，但是知错能改，学生们就会再次全心全意的接受你。记得刚来的时候，有一次我几个学生因为某些事让我误会，我当

2、堂便批评了他们，而且相当严厉，课下经过其他学生的告知，才知道自己的错误所在，便在第二天的时候当堂对大家就自己前一天的行为道了歉，就这样师生间矛盾化解，心灵间的距离也因此更加靠近。 　　二、欣赏为主，批评为辅 第2页精选优质文档----倾情为你奉上　　每一个优秀的孩子都是在别人的赞美与鼓励下长大的这是我的教育理念，所以在我心中，不管学生再淘气、学习再不好，只要老师用心去灌溉他，迟早会迎来他的花期，因此在实习期间，不管是课上还是课下，我都能发现孩子们的闪光点，并且将其发掘，不断放大，让学生继续发扬。 　　三、因材施教、实现共赢 　　世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。在每个

3、班里，学生的学习方式、接受程度以及学习效果都是不同的，有的学生要引导他去探索学习，甚至去扩充其知识面；有的学生则要不厌其烦反复教授同一个知识点，并且告诉他一些学习小技巧，让其懂得如何去学习。这个班的学生在同样的教学环境、不同的教育方式下实现共赢。 　　四、刚柔并济、双管齐下 　　我的教育以柔为主，当然这并不意味着软弱，而是跟学生做朋友，像朋友一样相处，朋友般的师生便多了几分信任与责任，朋友间彼此互相学习，我端正自己，以身作则，给孩子们起一个好的榜样，他们自己会朝着正确的方向前进。但是孩子毕竟是孩子，有时候分不清尺寸，这就需要我来施之以刚进行严格的批评教育，针对性的点出其错误所在，

4、让其真正知道自己错了，而且虚心悔改。 　　第2页