中小学校新冠肺炎防控技术方案(共4页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上中小学校新冠肺炎防控技术方案      一、中小学校开学前1.学校梳理本校在开学前、开学时、开学后需要监测、收集、报告的信息,建立报告机制,理顺报告流程,每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。2.向全校师生发布防控信息、返校要求,确保师生了解相关防控工作安排。学校主动联系辖区医疗卫生机构,对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。3.开学前对学校进行彻底清洁后,用含有效氯500mg/L的含氯消毒剂溶液对物体表面进行预防性消毒处

2、理,教室开窗通风。4.所有外出或外地的教职员工和学生,返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校,返校后重点关注健康状况。5.根据人员数量配置足量的防控物资储备。做好洗手液、含醇手消毒剂、75%酒精、一次性使用医用口罩、医用外科口罩、乳胶手套、橡胶手套、红外线测温仪、水银体温计、喷雾器、防水靴子、含氯消毒剂等相关防控物资的储备。6.学校门口设立健康监测点,对入校人员进行体温、症状检测,并由专人进行登记,无异常情况方可进入;设立隔离点,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。7.设立隔离室,位置相对独立,以

3、备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。精选优质文档----倾情为你奉上8.学校落实防控责任主体,制定疫情防控应急预案,制度明确,责任到人,并进行培训、演练,校长是本单位疫情防控第一责任人,认真落实传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”措施,切断传播途径,防止扩散。二、中小学校开学后9.所有人员入校前进行健康监测,体征正常方可进入;学校每日掌握教职员工及学生健康情况,加强对学生及教职员工的晨、午检工作,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。校医院或医务室测量体温时必须使用水银体温计。10.妥善保管消

4、毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。应合理使用消毒剂,遵循《消毒剂使用指南》的“五加强七不宜”,实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。11.各类生活、学习、工作场所加强通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。12.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生,不留死角,全面清洁消毒,每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触

5、表面应加强清洁消毒频数,可用含有效氯500mg/L的含氯消毒剂溶液进行擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。精选优质文档----倾情为你奉上13.加强餐具的清洁消毒,餐具应当一人一具一用一消毒,建议学生自带餐具。餐具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。用餐实施分餐制,不聚集,避免面对面就坐,不与他人交谈,保持适当用餐距离。14.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗

6、干净。15.确保学校洗手设施运行正常,中小学校每40~45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽,并备有洗手液、肥皂等,配备速干手消毒剂,有条件时可配备感应式手消毒设施。16.公共区域设立专用口罩等防护物品专用收集桶,专人管理,加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。17.全体人员佩戴口罩,佩戴基本原则:科学合理佩戴、规范使用、有效防护。18.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、

7、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。19.加强因病缺勤病因追踪和登记管理。做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。20.校园实行封闭管理,禁止校外人员进入,指派专人对进出校园和宿舍的所有通道进行严格管理。不组织大型集体活动,暂时取消或控制人数参加集体活动或会议。21.集体宿舍原则上每间不超过6人,人均不少于2.5平方米。专人进行管理,出入时做好健康监测,定期清洁消毒

8、。精选优质文档----倾情为你奉上22.引导师生科学、理性地应对疫情。对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。23.强化疫情应急演练,所有人员熟知疫情处置流程,掌握防控知识,做好个人防护。三、出现疑似感染症状应急处置24.入

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