答案版 2013年思修试题库

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1、绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1.衡量大学生全面发展的一个重要标准是(  )A.知识渊博  B.品质高尚  C.德才兼备  D.知行统一2.马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的定点。”这句话告诉我们,在学习上一定要培养()的优良学风。A.求实B.严谨C.创新D.勤奋3.()是人才素质的灵魂。A.智B.体C.德D.美4.“生活是最好的老师”这句话是说( )A.校园所学不如生活所学B.在生活中学习、锻炼,才能提高独立生活的能力C.在生活中才能学

2、到科技知识D.有了生活所学可以不用上大学5.中国古代思想家()讲过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”A.孔子B.司马光C.司马迁D.荀子6.“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和()为一体的课程,有助于大学生提高思想道德素质和法律素质。A.时代性B.科学性C.实践性D.理论性7.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词,这个普通战士是()。A.王杰B.雷锋C.白求恩D

3、.张思德8.《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。A.注重学习科学理论B.多思考、深理解C.知行统一、学以致用D.注重联系实际9.提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要()A.学习“三个代表”重要思想B.弘扬中华民族传统美德C.贯彻科学发展观D.建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观10.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础,解决的是人们(

4、)的问题。A.思想观念B.行为规范C.理想信念D.意识形态11.在人的各种素质中,()素质是最重要的素质。A.思想政治素质B.道德素质C.法律素质D.文化素质12.刘向在《说苑﹒建本》中说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”,这指的是我们应该树立()的理念。A.全面学习B.创新学习C.终身学习D.自主学习13.大学生应确立的成才目标是()A.成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.成为能够自主创业的人才C.成为全心全意为人民服务的公仆D.成为能够代表

5、社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人14.作为一名大学新生,同学们面临的首要问题是()A.多交一些新朋友B.多接触一些新鲜的事物C.尽快适应大学新生活D.熟悉学校周围的环境二、多项选择题1.与中学相比,大学生活发生了显著的变化,具体体现在()。A.求知欲望的变化B.生活环境的变化C.学习要求的变化D.社会活动的变化2.一般来说,优良的学风应包含()。A.求实B.严谨C.创新D.勤奋3.塑造当代大学生的崭新形象包括()A.理想远大,热爱祖国B.追求真理,善于创新C.德才兼备,全面发展D.视野开阔,胸怀

6、宽广E.知行统一,脚踏实地4.司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”从司马光的这句话中,可以看出()。A.智是人才素质的基本内容B.德是人才素质的灵魂C.智是人才素质的灵魂D.德是人才素质的基础5.成为()全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是当代大学生需要确立的成才目标。A.体B.德C.美D.智6.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生()。A.摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展B.认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路C.获取多方面的专业知识和技能,实现人生价值D

7、.掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素质打下知识基础7.大学生的全面发展,就是()的全面提高。A.职业素质B.健康素质C.科学文化素质D.思想道德素质8.社会主义核心价值体系的科学内涵包括()。A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.社会主义荣辱观D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神三、判断题1.学不在精,作弊则灵,分不在高,及格就行。这一观点不符合求实、创新的优良学风要求。(对)2.成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是历史发展对大学生的

8、必然要求,因为德是人才素质的基础。(错)3.只要学好了“思想道德修养与法律基础”的基本知识,就能够提高思想道德修养素质与法律素质。(错)4.社会主义核心价值体系可以简单概括为“八荣八耻”。(错)5.告别中学时代,进入大学阶段,这说明人生的奋斗目标已经完成了,可以享受人生了。(错)6.大学毕业后告别了学校,也从此告别了学习。(错)四、简答题1.大学生需要树立哪些新的学习理念?答;1自主学习2全面学习3创新学习4终生学习的理念2.简述社会主义核

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