个人经验汇报材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------个人经验汇报材料我是一位普通的中师毕业生，生在农村，长在农村，然而，土生土长的我却与英语这个非常时髦的学科结下了不解之缘。自担任英语教学以来，大约已经有六七年的光景。由于不是科班出身，所以一直压力很大，正是出于这种压力，促使我在教中学，学中教，和学生一起成长，通过自己的不断努力，也小有成就。在最近几年的英语测验

2、中，我所担任班级的英语成绩基本保保持在总校前三名以内。。今天能坐在这儿跟各位位领导和同事们汇报我的的工作，既是一种压力，，也是一种鞭策。教学经经验谈不上，只是一些关关于英语教学的认识和体体会，在此和大家一起切切磋，以求共勉。一、、付诸真爱，懂得“拉拢拢”学生。“拉拢”原原意是个贬义词，但是我我这里的拉拢是加了双引引号的，是指以自身的人人格魅力来吸引学生。作作为一名英语教师，可能能没有班主任老师在学生生眼中那么高的威信，所所以我们就得学会用爱来来拉拢学生。在上英语语课时，我最常做的事情情就是根据天气变化及时时提醒学生增减衣物，避避免发生疾病；在某个学学生

3、身体不舒服的时候，，我会及时送上问候，有有时还会给他们找药，倒倒水；对于考试成绩不理理想的学生，我从来不会会冷言冷语的挖苦他们，，相反却送上我一次次的的鼓励，我告诉我的学生生：“不求最好，只求更更好，每次只追前一名””；课下的时候，我喜欢欢和孩子们聊天，乐于听听他们内心世界的小故事事；每次在校园里擦肩而而过的时候，我都会在孩孩子们问好之前抢先和他他们打招呼……我用自己己的行动向学生证明：老老师是爱我们的。但是有----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-----------

4、--------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------有些学生注定是比较复杂杂的，并不吃这一套，我我觉得不必为此犯愁，只只要把一部分学生尤其是是班干部或在班级中有威威信的学生拉拢到身边来来，这些有个性的学生也也就慢慢的从内心喜欢你你，接纳你。俗话说“亲亲其师，信其道。”只有有学生和老

5、师同心协力，，拧成一股绳，我们的教教学才能事半功倍，教学学成绩才会提高上来。二、兴趣激发，开展““愉悦教学”古今中外外，凡有成绩者无不对自自己所从事的事业有着浓浓厚的兴趣，兴趣推动着着他们孜孜不倦地追求而而取得成功。那么如何才才能激发学生的学习兴趣趣呢？我主要是从以下几几个方面进行操作的。1、营造英语氛围学习习一种语言一定要有语言言环境才能学好。我们的的母语不是英语，学习英英语是在汉语的氛围中进进行的，所以教师就要刻刻意创设英语环境。我在在刚开始教英语的时候，，课堂用语除了“上课、、下课、跟我读、请坐””之外，几乎都是汉语，，教学效果自然不好，后后来我

6、逐渐改变自己，让让自己的课堂用语慢慢丰丰富起来，当每一次听到到一个新的课堂用语时，，学生的眼睛就会发光、、发亮，急切的想知道老老师在说什么，必要时我我就用中文翻译，有时也也借助体态语言，使学生生明白；其次，我会经常常根据教材内容设计生活活语境。比如，四年级下下册教材前三个单元我创创设了“客人来校参观””、“我是学校小导游””、“我的一天”、“服服装展览”等内容，教师师和学生分别扮演其中的的角色，使学生有身临其其境的感觉。另外，在英英语课上我会叫孩子们的的英文名字，让他们觉着----------------------------------------

7、------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------着自己就是一个会说英语语的外国小孩，从而让他他们在愉快的氛围中，学学习英语、掌握英语。2、利用现代化教学手手段现代教学，不能停停止于过去的“黑板＋粉粉笔”的教学模式，

8、虽然然我们的条件有限，但是是也应该创造条件，采用用形象直观、生动活泼的的方法，帮助学生理解所所