地税一把手党课讲稿

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时间:2018-01-16

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1、地税一把手党课讲稿近年来,全省地税系统统以制度建设和制度执行行为抓手,加大党风廉政政建设工作力度,取得了了明显成效。但我省地税税系统近年来发生了几起起地税干部利用中介机构构涉税业务谋取不正当利利益系列案件说明党风廉廉政建设工作中还存在一一些问题和不足,这引起起了省局党组高度重视,,决定从今年5月至7月月,利用3个月的时间,,在全省地税系统集中开开展“利用中介机构涉税税业务谋取不正当利益问问题”专项治理活动。虽然我们税务所属于基基层所,也没有诸如税务务师事务所之类的中介机机构,但我们毕竟作为一一窗口部门,代表了地税税形象。正所谓:前车之之覆,后车之鉴。我们要要通过对《税务干部违法

2、法违纪案例选编》、《中中介机构涉税案例》、《《中国共产党党员领导干干部廉洁从政若干准实施施办法》等学习教育资料料的学习,使自己思想认认识进一步提高,在工作作中谨小慎微,防微杜渐渐,方能不会有辱“为国国聚财、为民收税”的神神圣使命。我们每一个个党员干部,如果始终做做到清廉本分,尽职尽责责,勤奋工作,政治上就就会得到组织上的充分信信任和不断培养;就会有有稳定的逐渐提高的经济济收入;就会拥有良好的的声誉,受人尊重;就会会保持和促进家庭的幸福2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22福美满;就会受到亲朋好好友的亲近;就能够自由由自在地工作、学习和生生活;也能够

3、身心健康、、愉快。反之,如果把握握不住自己,走上违纪违违法道路,就会断送自己己的政治生涯;个人经济济收入就会急剧下降;就就会自毁声誉;就会给家家庭带来巨大的痛苦;就就会损害亲朋好友之间的的情谊;严重者还会失去去人身自由甚至一切自由由权利;也会危及身心健健康。今天,我给大家家讲要算好七笔账,这直直接关系到我们每一个党党员干部的前途命运和政政治生命。这“七笔账””笔笔人情味十足,笔笔笔刻骨铭心。算好这七笔笔账,能使每一名党员干干部明白:人生成败系于于“七笔账”,人生毁誉誉系于“七笔账”。这看看似平常的“小道理”,,平时往往容易被我们所所忽视,所以有必要大讲讲特讲。这七笔账就是““政

4、治账”、“经济账””、“名誉账”、“家庭庭账”、“亲情账”、““自由账”和“健康账””。一、算好政治账,,志高方能致远每一个个党员干部,尤其是领导导干部,各项工作业绩和和荣誉的取得,都是组织织精心培养的结果,更离离不开个人的艰苦奋斗。。我们每个人都应当加倍倍珍惜自己的政治生命。。常言道:“一失足成千千古恨”。党员干部特别别是党员领导干部一定要要加强政治修养,要坚定定理想信念,牢固树立正正确的世界观、人生观、、价值观,以自身的清正正廉洁维护企业、党和国国家的良好形象。只有这这样,才能实现自己的理理想抱负,才能不负组织织和同志们所寄予的厚望望。2016全新精品资料-全新公文范文-全

5、程指导写作–独家原创22/22二、算好经济账,,勤耕方能富足俗话说说“君子爱财,取之有道道”。客观地说,国家给给予我们每个党员干部的的工资、奖金以及其它福福利、待遇已经足以让我我们衣食无忧。日食三餐餐,夜宿七尺,不需要见见小利而忘大义。我们的的党员干部更不能把工作作中的权力滋生为违纪违违法的温床。我们现在在生活在一个开放的社会会里,每个党员干部,面面临的诱惑和风险无处不不在、无时不有,而且权权力越大诱惑越多、风险险越大。而从业不廉则是是领导干部人生的最大风风险,只要你稍不留神,,就有可能乱阵脚、陷泥泥坑,以致步步跌向深渊渊。比如,家中有个大事事小情,就会有人“雪中中送炭”、“雨

6、中送伞””。你运用手中的权力做做了你本应该做的事,又又会有人知“恩”图“报报”,过年过节送上一点点“小意思”、一笔“感感谢费”。如此等等,对对每一个党员干部都是实实实在在的考验,更是真真真切切的风险。是真廉廉洁,还是假廉洁,就在在这一刻见分晓;是走向向光明大道,还是步入万万丈深渊,全在贪廉一念念之间。抗住了,拒绝了了,风险就仅仅是一场考考验;抗不住,伸手了,,风险就会真正变成危险险。党性原则、党纪条规规,是每一个党员领导干干部必须遵守的思想和行行为准则。腐败分子最基基本的特征就是公权私用用。一些别有用心的人,,看中的正是腐败分子手手中的权力,一旦违法乱乱纪,被剥夺了这一权力力,

7、那就宣判了政治生命命的结束,也就变得一文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22文不值。从那些警示案例例来看,每个腐败份子无无从从断送自己的政治前前程入手,回味“有权的的幸福”,品味“无权的的痛苦”;回忆“在位时时的风光”,尝尽“入狱狱后的落魄”。这种强烈烈的反差,告诉人们,特特别是警示广大手握重权权的领导干部,一定要倍倍加珍惜人民赋予的权力力。在警示教育中,没有有“局外人”,没有“看看客”,每个人都是主角角;学会算政治账,每个个党员干部心中都有“谱谱”,关键问题

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