师范生中学教学实习总结  

师范生中学教学实习总结  

ID:6529744

大小:37.00 KB

页数:7页

时间:2018-01-16

师范生中学教学实习总结  _第1页
师范生中学教学实习总结  _第2页
师范生中学教学实习总结  _第3页
师范生中学教学实习总结  _第4页
师范生中学教学实习总结  _第5页
资源描述:

《师范生中学教学实习总结  》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------师范生中学教学实习总结终于到了了教育实习的时候。三年年来持之不断地学习学科科教育知识和一般性的教教育学、心理学知识,除除了了解“教育是什么、、学生怎么学习”这些根根本问题外,还在有限的的时间内尽力提高自身的的师范技能。然而,这些些来自文本阅读、个人思思辨和微格培训的教育信信条、意识取向和行为习习惯

2、,在面对真实的教学学场景中能够适用吗?我我们难道真的明白什么是是教育吗?以往或许只是是凭借对教育的一时热情情而努力拼搏,但是在这这个夏末初秋也该真的为为自己日后的教育事业路路途做好筹谋。在不觉间间,我们实习队来到了清清远市田家炳实验中学。。一、实习学校我们实习队是统编实习习队,队员都由化学与环环境学院XX级化学专业业学生组成,分别为七男男四女。其中七人有考研研意向,因而实习队管理理方面存在着一定难度。。实习队原本确定的实习习学校是广州市花都区新新华中学,后来经过了解解得知该校已经接收了另另外一支实习队,我们急急忙请示指导老师钱扬义义教授。

3、钱教授最后联系系了清远市田家炳实验中中学作为实习学校。该校校校长陈祖杰特级教师是是我校化学系88届系友友,荣获广东省优秀教育育工作者、广东省“百千千万工程”名校长培养对对象等多个荣誉称号。出出于对华南师大培养的感感谢和与钱教授的交情,,陈校长欣然答应了钱教教授的请求。根据了了解,清远市田家炳实验验中学(简称市实中)建建校于1996年,由香香港实业家田家炳先生斥斥资500万建成。它是----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------

4、------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------是清远1988年建市后后按地市级重点中学、省省一级学校标准创办的第第一所公办市直属学校。。在实习队初进学校与教教师举行座谈时,主管教教学的领导即提及学校初初中招生生源优秀,但是是高中招生生源较窄,所所招学生素质较低。少数数学生德育基

5、础、纪律观观念薄弱。多数学生成绩绩基础处于中等或者中下下层次,学习能力弱,接接受能力差。实习队实习习的高一年级有教学班110个,学生564人,,其中男生269人,女女生295人。其中高一一⑹、⑺班为实验班,学学生素质相对较好,但与与清远市第一中学、清远远市华侨中学等学校学生生相比仍有一定差距。实习队员至此为止也也只是对将要接触到的学学生有一个大概的印象,,而待真正与他们交流了了,大家才发觉自己作为为老师要面临很多的困难难。二、见习周根据教育实习安排,第一一周是见习周,任务以听听课为主。在实习开始之之初,陈校长即为我们举举办专题讲座,详细介

6、绍绍学校先进的教学、办学学理念和独特的“六环节节”教学模式。所谓的““六环节”教学模式是要要形成“问题主导,先学学后教,及时训练”的课课堂教学特色,总的要求求是:(1)以设疑激趣趣为先导;(2)以思维维训练为核心;(3)以以揭示规律为重点;(44)以精讲精练为策略;;(5)以学生参与为途途径;(6)以整体教学学为目标。以往师范范技能培训尤其是微格训训练的时候,我们大都专专注于如何引入教学内容容、如何讲解清楚重要的的概念等细节问题。至于于教学模式等较宏观的话话题,一直没有深入了解解。在陈校长的介绍下,--------------------

7、--------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------,队员们都觉得“六环节节”教学模式有其特别之之处;加之科任指导老师师一般要求队员们采用这这一教学模式,大家也就就

8、按照大致的套路去设计计自己的教学过程。队员第一次集体听科任任指导老师魏娜老师和邓邓小梅老师的课,听完两两节课后,邓老师安排了了评课会。各位队员先后后发言,主题都是课堂气气氛、与学生交流情况和和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。