立方根教案

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1、学 科数学（八年级上期）备课教师 罗毅授课时间第2周星期一教学课题立方根教学目标1、了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；2、能用立方根定义求数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算；3、了解立方根的性质；区分立方根与平方根的不同。4、通过类比平方根知识的方法，学习立方根的知识，领会类比的数学思想。教学重点立方根的定义及性质教学难点会熟练求某些数的立方根教学方法启发式教学法、讨论法、讲解法教学手段多媒体教学教学准备PPT课件制作教学过程教学内容教师活动学生活动1、复习训练，情境引入。（1）平方根

2、及算术平方根训练题；（2）情境问题：要做一个体积为27cm3的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？你是怎么知道的？2、概念归纳、理解。（1）立方根定义（表述及符号表达）；（2）开立方（3）立方根性质：操作、观察、归纳；3、课堂训练：（1）—（5）4、引申探究操作、观察、归纳出性质：5、用计算器求一个数的立方根（1）1845；（2）1256、课堂小结7、作业布置。教师展示问题教师引导学生类比定义；教师讲解立方根表示、开立方；教师展示习题教师展示讲解例题学生自主训练学生讨论，尝试表述定义学生计算、观察、

3、归纳立方根性质，并与平方根性质对比理解学生自我举例，用计算器求某数立方根板书设计  教学反思 参考资料