河省基础教育教学研究室

《河省基础教育教学研究室》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、河省基础教育教学研究室教研函[2008]37号—————————关于开展2008年河南省中小学现代教育技术应用优秀论文、优秀课件评选活动的通知 各省辖市基础教研室，各重点扩权县基础教研室，中原油田、河南油田教育中心：      为充分发挥现代教育技术在基础教育课程改革中的作用，加强现代教育技术应用研究，全面提高中小学现代教育技术应用水平，总结经验，交流成果，决定组织开展“2007年河南省中小学现代教育技术应用优秀论文、优秀课件评选活动”，现将有关事宜通知如下：    一、优秀论文评选  (一)内容要求   1.突出现代教育技术在中小学学科教学

2、和教育管理中的应用。   2.符合新课程标准要求和教育改革方向，体现创新精神，要紧密联系教育教学实际，抒发真情实感，阐述真知灼见。   3.充分体现科学性、时代性、前瞻性、实用性。论点明确、论据充分、论证严密，文字简练、文笔流畅。   4.坚持独创，严禁抄袭，不能出现政治性、知识性错误。引文及参考文献统一在论文末注明。论文字数以3000字左右为宜。   (二)评选办法　 1.各省辖市在初评的基础上推荐优秀作品参加省级评选。   2.参评作品分小学组、初中组、高中组。   3.获奖名额：   各组将按全省上报优秀作品总数的30%、50%、20%

3、评选出一、二、三等奖作品。一等奖作品将在省基础教研室网站上公开展示，并充实到省基础教育资源库。我室对参评论文有权使用和发行，不同意者请注明。   (三)报送材料   1.每篇论文报送纸质文稿一式2份，文稿要求用A4纸打印，左侧装订。同时上报电子文档1份（以.doc、.wps、.pdf格式保存，由各省辖市分类汇总后刻录光盘）。   2.参评论文首页由作者按“论文首页格式样”（附件1）注明相关信息。   3.各省辖市对参评论文分类汇总后填报“参评论文登记表”（附件2）。   4.所有参评论文一律不退，请作者及参评单位保留原件。   5.所有报送的

4、纸质材料一律同时报送电子文档。    二、优秀课件评选   (一)内容要求   1.与现代教育技术有机融合的辅助教学软件和教学课件。   2.符合新课程标准要求，突出应用现代教育技术手段解决教育教学中重点和难点问题的优势，媒体应用得当，设计合理，结构严谨，层次分明，效果突出。   3.坚持独立设计制作，严禁照搬和抄袭，不能出现政治性、知识性错误。引用的资料和素材在说明中注明。课件大小不超过100MB。    (二)评选办法   1.各省辖市在初评的基础上推荐优秀作品参加省评。   2.参评作品分小学组、初中组、高中组。   3.获奖名额：  

5、 各组将按全省上报优秀作品总数的30%、50%、20%评选出一、二、三等奖作品。一等奖作品将在省基础教研室网站上公开展示，并充实到省基础教育资源库。我室对参评课件有权使用和发行，不同意者请注明。   (三)报送材料　　1.参评课件一律用光盘载体上报。   2.参评课件应包括：①执行文件；②源文件（原开发平台上可编辑的文件）；③说明文件（以readme.txt提供，包含简单的操作说明、设计思想、制作过程、使用效果等）。　　3.参评课件需经课堂教学实践。课件运行如需安装，应同时提供能将原文件完全卸载的反安装工具。报送的课件应经过严格杀毒。   4

6、.参评课件由设计制作者填报“课件参评申报表”（附件3）。5.各省辖市对参评课件分类汇总后填报“参评课件登记表”（附件4）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   6.所有参评课件一律不退，请作者及参评单位保留原件。   7.所有报送的纸质材料同时报送电子文档。    三、报送和评选时间安排   各省辖市将初评后的论文和课件于2008年5月10日前报送省基础教研室信息与现代教育技术中心。   省基础教研室将于7月中、下旬，邀请有关专家组成评委会，对报送论文和课件进行认真评审。获奖作品由省基础教研室颁发证书。   本次参评的论文、课件均

7、要求为独著作品，不接受合著论文、合作课件参评。评选过程中，省教研室将对所有上报论文、课件进行认真审查核对，凡是发现有严重抄袭、剽窃嫌疑的论文、课件，一经查实将取消评奖资格。 附件：1．论文首页格式样（论文作者填报）2．参评论文登记表3．课件参评申报表（课件设计制作者填报）4．参评课件登记表                                                           二ＯＯ七年三月一日附件：1．论文首页格式样(论文作者填报)2008年河南省中小学现代教育技术应用参评论文题目：单位：作者：作者简介：(姓名、

8、性别、出生年月、毕业时间、毕业学校及专业、政治面貌、主要职务、职称、教龄、现任教年级、主要研究成果、详细通讯地址、邮编、联系电话、E-mail)内容提要：附件2：参