ttnpexrn[最新版]

ttnpexrn[最新版]

ID:6684771

大小:71.00 KB

页数:19页

时间:2018-01-22

ttnpexrn[最新版]_第1页
ttnpexrn[最新版]_第2页
ttnpexrn[最新版]_第3页
ttnpexrn[最新版]_第4页
ttnpexrn[最新版]_第5页
资源描述:

《ttnpexrn[最新版]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------ttnpexrn篇一:中学----学年度第一学期德育工作计划高北中学----学年度第一学期德育工作计划一、健全和完善我校的德育常规管理工作,加强对未成年人思想道德建设的研究。加强公民道德教育,切实改进学校德育工作,提高全体学生的思想道德素质。(一)主要工作目标及方略:1、我校德育工作的目标:弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发

2、展打下良好基础。2、实施这一目标的思路方略是:立足优化校风、学风,德、教、管结合,全员参与、全方位落实、全过程管理,努力使学生树立“两个意识”,提高“三个能力”。(两个意识即:对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即:行为约束能力、辨别是非能力和自我教育能力。)(二)各年级德育工作重点和目标:1、多形式、多途径组织活动,寓德育教育于各项活动中七年级:加强学生的养成教育,特别是“双规”教育,弘扬家庭美德,争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生,开展学《高北中学制度汇编》、学《规范》礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。八

3、年级:以遵纪守法教育为重点,克服不良行为。加强法制教育,引领学生文明、守纪;教育学生自尊、自强;激励学生勤奋、进取,开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。九年级:以培养社会公德,树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆,做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干,争取中考取得更优异的成绩。--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------2、进一步贯彻落实《守则》、《规范》、《制度汇编》。订立两查:由政教处、年级组

4、、学生代表分别组成规范督查组,每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价,每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价,结论纳入班级量化。设立两岗:每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗,每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗,负责自身文明行为展示,纠正不文明行为。设立两册:政教处、年级组、教学班均设两册,一是贡献荣誉册,二是过失记录册。建立两台:在橱窗设立两个专栏,一是好人好事展示台,二是违纪行为曝光台。3、提高教师学科德育渗透意识,以新课程教材改革为契机,加强德育课程和学科德育渗透的研究,积极参加市、区德育课程改革,不断总结经验,

5、发挥学科教学在德育中的主渠道作用,学期末,每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育(1)各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。(2)加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练,努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。(3)认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。5、加强系列化的德育教育活动,(1)组织弘扬民族精神月活动,以迎世博为教育契机,在学生中开展征文活动。(2)在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯

6、”品德教育活动。(3)在学生中开展“树立十个文明形象”活动(4)通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------(5)本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡,培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感,激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。6、认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》,加强心理健康教育的管理和指导。成立心理咨询领导小组,建立相应的规章制度,成立心理辅

7、导室,并配备兼职心理教师,广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动,不断探索学生心理健康教育的特点和规律,心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。7、加强法制教育(1)利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。(2)通过组织观看《法制教育》录像等,向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。(3)组织学生学习并参加《法律基础知识》竞赛活动。(4)继续开展师生“手拉手”活动,抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高,每位干部、教师要确立1—2个帮教对象,订立帮教措施,实施全过程管理,尽力完善每一位差距生,干部、教师要认真填写“手拉

8、手”谈话记录,记录教育、转化的过程,学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。(5)继续实行对“差距生”的教育,保证学校正常的教育教学秩序。(6

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。