“三信”活动心得体会

“三信”活动心得体会

ID:673590

大小:37.00 KB

页数:14页

时间:2017-09-01

“三信”活动心得体会_第1页
“三信”活动心得体会_第2页
“三信”活动心得体会_第3页
“三信”活动心得体会_第4页
“三信”活动心得体会_第5页
资源描述:

《“三信”活动心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、“三信”活动心得体会“三信”活动心得体会“三信”活动心得体会“三信”活动心得体会“三信”活动心得体会“三信”活动心得体会“三信”活动心得体会第一篇:“三信”活动心得体会:坚持“三信”理念改进工作作风“三信”活动心得体会:坚持“三信”理念改进工作作风我是沂水县政务大厅一名普通的成员,代表着政府的形象;我又是水利局普通的一名工作人员,又代表着水利局的形象。因此,树立好自身良好的素质和形象,是我工作中义不容辞的责任。身处水利局在政务大厅的服务窗口,我觉得只有崇高的信仰、坚定的信念和坚强的信心才能更好的做好并提升本职工作

2、,使得领导满意,尤其是使得民众满意。只有民众满意了,才能说明我的服务是可行的,我的工作是成功的。通过学习“三信”,我致力于提升工作作风,做一个群众满意的工作人员。通过深入学习接受“信仰、信念、信心”教育,我决定结合工作实际,创新工作思路,致力实践科学发展观,推动自身服务工作又好又快。其中,我认为改进工作作风是关键。工作作风是什么?工作作风是我们在工作中所体现出来的行为特点,是贯穿于工作过程中的一贯风格。工作作风说到底是一个人工作态度、工作能力、责任心、自信心等外在的表现形式。在以后的工作当中,我决心提升工作作风,

3、做到如下两方面。一、用好态度增强信心。要做好工作,态度和本领缺一不可。本领是会干的问题,态度是愿干的问题。态度是行动的先导,有什么样的态度,就必定有什么样的行动;态度是行动的方向,有什么样的态度,就可能有什么样的结果;态度是行动的示范,有什么样的态度,就定会有什么样的效应。因而在工作中,“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声,(心得体会 )真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍,简化工作程序,明确工作职责,

4、提高办事效率。有了这种态度,群众对我们才会有信心,我们在工作中才会有信心。二、以好作风疏通法理。群众的信服是最重要、最正确的肯定;我们的工作必须让群众满意、让群众信服;群众是最大的实际,能否让群众信服关键看我们能否替他们着想,给他们分忧,为他们办事。身处水利局政务大厅服务窗口,一定要有好的工作作风。努力做到以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为群众着想,实事求是地研究和解决群众困难。要学会深入群众,在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式,对群众动之以情、晓之以理,群众才能真正给予理解、积极支持。

5、更重要的是以法服人,方能让人心服口服。要做到这一点,首先是标准要公平。坚持依法依规办事,严格标准,统一尺度,确保理解法规不偏差,宣传法规不打折,执行法规不走样,使群众对法律法规的依据和标准了然于胸,打消群众顾虑,赢得群众支持。其次是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护群众合法权利,落实法律赋予群众的知情权,让群众全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听群众的申诉、申辩,让群众充分发表自己的见解和意见;要给群众以监督权,让群众能够监督执法的过程,确保执法行为在阳光下正确运行,增强群众对

6、执法的信任感、认同感。第三是结果要公正。只有结果公正,群众的心情才能舒畅,各方面的社会关系才能和谐。要有群众信服的公正结果,干部就要不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式,为民办实事、办成事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让群众满意,让群众信服。总之,通过学习“三信”,我致力于提升工作作风,做一个群众满意的工作人员。第二篇:三信教育活动心得体会三信教育要求我们坚定共产主义信仰,其实共产主义理想不仅是共产党员的理想,也是全中国绝大多数人的理想。理想是人生的太阳。”“敢问路在何方”的我

7、们,必须回归赤子之心来亲近和钟情于我们的马克思主义,“真学、真信、真懂、真用”。“思想脆弱的人缺少固定的信仰。”对于马克思主义,我们必须“狠斗动摇一闪念”,必须“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”,让马克思主义的信心、信念和信仰“直指人心”一、信科研在时代呼唤创新的今天,“特色”、“个性”成了教育的重中之重,每个学校都在追求着属于自己的“风格”,而教育科研正是形成学校“特色”和“风格”的“催化剂”,前面提到的上海闸北八中便是一个很好的例证。今天,提到“闸北八中”,有谁不知道它的“成功教育”呢?二、信教育教育培养

8、创新人才的“珍珠贝”。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮,而教育科研正如一枚枚“珍珠贝”,培养出来的尽是光彩熠熠的“小珍珠”。教育科研可以充分挖掘教师的创造潜能,促进教师素质的提高。吴江市的(转载需注明来源:)桃源中学,教师都是学历不高的农村教师,却在全国获大奖,甚至培养出了许多博士、硕士,原因就在于该校用教育科研开发了教师的潜能。教育

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。