《大学计算机文化基础》课后习题答案

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1、课后习题参考答案第1章计算机基础知识1.单选题1.D2.B3.A4.C5.B6.D7.A8.A9.D10.B11.B12.B2.填空题（1）．3、1.5（2）．系统软件、应用软件（3）．Ctrl+Shift+Del（4）．CPU（5）．内存地址（6）．寄存器（7）．指令周期（8）．解释、编译（9）．数据、程序、存储器（10）．输入设备、输出设备、运算器、控制器、存储器（11）．辅助存储器（12）．操作系统（13）．针式打印机、喷墨打印机、激光打印机（14）．1024*10243.计算题（1）（）2（D5）16（325）8（2）（.101）2

2、（45.10）16（105.5）8（3）（）2（7F）16（177）8（4）（）2（993）10（5）（412）8（266）10（6）（）2（440）10（7）（B6D2）16（35562）8（11627）10（8）(3CF3)16(30773)8(16323)104.简答题（1）电子计算机的发展阶段和特点：第一阶段电子管计算机：计算机发展的初级阶段，体积巨大，运算速度较低，耗电量大，存储容量；主要用来进行科学计算。第二阶段晶体管计算机：体积减小，耗电较少，运算速度较高，价格下降，不仅用于科学计算，还用于数据和事物处理以及工业控制。第三阶段

3、中小规模集成电路：体积和功耗进一步减少，可靠性和速度进一步提高；应用领域扩展到文字处理、企业管理、自动控制等。第四阶段大规模、超大规模集成电路：性能大幅度提高，价格大幅度降低，广泛用于社会生活的各个领域，进入办公室和家庭；在办公自动化、电子编辑排版、数据库管理、图像识别、语音识别、专家系统等领域大显身手。（2）新一代计算机的发展趋势：巨型化、微型化、网络化、多媒体化和智能化。（3）计算机系统包括硬件系统和软件系统。硬件系统主要包括：运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备。软件系统主要包括：系统软件和应用软件，其中操作系统是系统软件的核心

4、。7（4）硬件和软件的关系是：计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。硬件是计算机系统的躯体，软件是计算机的灵魂。硬件的性能决定了软件的运行速度，软件决定了可进行的工作性质。硬件和软件是相辅相成的，只有将两者有效地结合起来，才能使计算机系统发挥应有的功能。（5）冯·诺依曼结构计算机的设计思想是：①计算机应包括运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大基本部件。②计算机内部应采用二进制来表示指令和数据。③将编写好的程序和数据送入内存储器，然后计算机自动地逐条取出指令和数据进行分析、处理和执行。（6）二进制数的特点：①有两个不同的数码符号0和

5、1。②R＝2。每个数码符号根据它在这个数中的数位，按“逢二进一”来决定其实际的数值。八进制数的特点：①有8个不同的数码符号0、1、2、3、4、5、6、7。②R＝8。每个数码符号根据它在这个数中的数位，按“逢八进一”来决定其实际的数值。十进制数的特点：①有10个不同的数码符号，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。②R＝10。每一个数码根据它在这个数中所处的位置（数位），按照“逢十进一”的原则来决定其实际数值，即各数位的位权是10的若干次幂。十六进制数的特点：①有16个不同的数码符号0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、

6、E、F。②R＝16。每个数码符号根据它在这个数中的数位，按“逢十六进一”来决定其实际的数值。（7）计算机信息安全技术包括：加密技术、访问控制技术、数字认证技术、防火墙技术、虚拟专用网技术。第2章WindowsXP操作系统1.单选题1.A2.D3.C4.D5.D6.B7.C2.填空题（1）．Alt＋Tab（2）．回收站（3）．Ctrl（4）．移动（5）．位图文件（6）．Txt（7）．内存（8）．属性3.简答题（1）Windows的发展史：1990年5月，Microsoft公司推出Windows3.0。1993年8月，WindowsNT3.1最

7、终发布。1995年8月，Microsoft公司推出Windows95（又称Chicago），它是Windows发展史的一个转折点，是一个32位的独立操作系统。1998年6月，Windows98发布。2000年2月，Microsoft公司推出Windows2000最终版本。2000年10月，Microsoft公司推出的面向家庭用户的操作系统Windowsme（Windows千禧版）。72001年10月，Microsoft公司推出了WindowsXP，它是为家庭用户和商业计算设计的。WindowsXP的特性：全新的多用户管理、强大的网络功能、无

8、线网络连接、完善的多媒体处理功能、享受简便的搜索功能。（2）查看文件的方式：“缩略图”：可以把文件以缩略图的方式在资源管理器中显示出来，能直接看见一些文件里面的内容。“平铺”：以