安全三级教育培训内容

《安全三级教育培训内容》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、.-安全三级培训容一、安全的定义和安全生产方针二、为什么要进行安全教育培训三、员工安全生产的权利和义务四、事故与事故预防五、安全标志与安全色六、操作规程七、消防一、安全的定义和安全生产方针安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设

2、备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。事故带来的灾难性后果可以用“恐怖”这个词来形容。安生生产方针：1、(1949-1983年)1952年计委主任的贾拓夫..可修编...-把安全生产方针这6个字丰富为“生产必须安全、安全为了生产。1、(1984-2004)1984年文化大革命后，劳动总局劳动保护局局长章萍提出了在生产中贯彻安全生产方针，实际上就是贯彻“安全第一、预防为主”的思想。2、(2005年至今)2005年10月11日，中共中央第十六届五中全会，安全第一、预防为主、综合治理。管生产必须管安全的原则。二、为什

3、么要进行安全教育培训A、安全生产教育培训的目的和意义1、安全教育培训工作是贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径；2、防事故，减轻职业危害，保护员工的身心健康；3、普及安全技术知识，增强安全操作技能，规（员工的）安全行为，强化安全意识，是人民群众生命财产安全的重要保证；4、是落实科学发展观，实现科学、持续、有效、又好又快、协调发展的必然要求和重要保证。5、是企业履行经济、政治和社会责任，增强市场竞争力的重要基础2、安全教育分级及主要容分为三级安全教育1.一级（公司级）2.

4、二级（部门、车间级）3.三级（班组级）..可修编...-三、员工安全生产的权利和义务权利——对违章指挥有权拒绝操作，险情无法控制时，有权停止作业，采取紧急防措施并撤离岗位；对漠视员工安全健康的领导，有权批评、检举、控告。义务——必须严格遵守法律、法规；严格执行公司的纪律和安全生产操作规程；参加公司组织的健康安全培训、宣传活动；参与公司的安全生产督查工作；提供不安全因素的信息。操作工人安全生产必须遵守遵守劳动纪律，执行安全规章制度和安全操作规程，不违章作业。保证本岗位工作地点和设备、工具的安全、整洁，不随便拆除安全防护装置，不使用自己不该使用的机械和设备，正确使用保护用品。保证

5、自己生产的产品安全,特别注意产品防护,轻拿轻放，无产品碰坏造成产品报废。有权拒绝接受违章指挥。二、事故与预防火灾和爆炸危险有害因素分析动力车间锅炉房、煤场由于有煤尘如果通风不畅，漂浮在空气中的煤尘达到一定浓遇高能点火源时，也会引起粉尘爆炸。、其他火灾和爆炸危险生产过程使用压力容器和塔釜等反应、分离、换热等设备、管道，如果存在设备管理缺陷、操作失误、超温、超压等，会导致容器、管道的物理性爆炸，同时由于容器、管道的爆炸造成事故的特性..可修编...-因果性、偶然性、必然性、规律性、潜在性、再现性、预测性因果性——事故是一系列原因作用的结果。偶然性——相同条件下，事故可能发生也可能

6、不发生；相同事故的后果有巨大的差异。必然性——只要存在着发生的条件，事故终究要发生。事故的特性规律性——事故是一种客观现象，其部各因素之间有着必然的联系。潜在性——事故发生的条件往往隐藏在许多表面现象之下。再现性——同样的事故可以不断反复发生。预测性——对未来的某段时间里、某个围发生事故的可能性的大小已能有法预测。造成事故的原因：人的不安全行为；物的不安全状态；管理的缺陷。（一）事故直接原因人的不安全行为主要包括以下容：（1）忽视安全，忽视警告，操作错误。（2）人为造成安全装置失效。（3）使用不安全设备。（4）用手代替工具操作。（5）物体存放不当。..可修编...-（6）冒险

7、进入危险场所。（7）攀、坐不安全位置。（8）有干扰和分散注意力的行为。（9）忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用。（10）不安全装束。（11）对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等。（二）事故间接原因主要有以下几个方面：（1）技术和设计上有缺陷。（2）安全生产教育培训不够。（3）劳动组织不合理。（4）对现场工作缺乏检查或指导错误。（5）没有安全生产管理规章制度和安全操作规程。（6）没有事故防和应急措施。（7）对事故隐患整改不力，经费不落实。事故调查处理的“四不放过”原则1.事故原因不查清楚不