难题作文

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1、难题作文篇一:以难题为题的作文600字4篇篇一:难题现在的父母个个都望子成龙,望女成凤,他们在温室里培养孩子,希望自己的子女能茁壮成长。可是结果如何呢?有个故事不知道能否告诉你这个答案。星期天上午,小明刚从少年宫上完奥数课回到家,书包还没有放下,她妈妈便从厨房里走出来,一边询问小明上午认真听课没有,一边催促小明快去做作业,小明叹了一口气,无奈地走进自己的房间,在自己的小书桌旁打开作业本。吃过午饭,小明本想看看动画片,可妈妈又急忙把往自己的书房里推:时间不早了,快去学习,抓紧时间把老师布置的作业完成。小明茫然地走进书房,门一下子被关上了。原来是妈妈

2、怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把门给锁上了。小明慢悠悠来到书桌前,挪开桌子上的一大堆参考书,拿出作业本。老师让同学们这个星期写篇作文,题目是《快乐的星期天》。小明思考着,但他怎么也写不出来。在他的映象里,似乎最缺少的就是开开心心、快快乐乐。没有快乐,何谈写快乐。小明嘴里咬着笔尖,两眼痴痴地望着窗外的天空。天,蔚蓝蔚蓝的,不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟,陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鸟一样,在天空中自由自在地飞翔啊!他想起了以前,每逢周日,父母总会带他去郊外踏青,去公园游玩,去花园赏花。可现在呢?他除了要花大量时间应付大堆作

3、业、试卷外,还要参加各种课外培训班,他多么希望回到从前,跟爸爸妈妈一起出去放松一下呀!小明望着天空深深地叹了一口气:唉,现在的独生子女受到的关爱太多,可失去的也不少。篇二:难题学到杜甫的《春望》时,在第二句话上,(我的理想作文400字)老师与同学们较上了劲。城春草木深国家都灭亡了,咋草木还那么茂盛呢?旁边的同学推推我,我没吱声,因为老师已悄无声息地站在我身边。A同学,问题很好啊。老师一往爽朗的声音打断了同学们的思路,纷纷抬起头来。A同学害羞地嘀咕。什么都没有啦,只是自言还没讲完,老师的声音淹过A同学的嘀咕声。国家灭亡了,为什么草木那么茂盛呢?因为

4、城里人少了,草就长了起来。老师自信地回答。那为什么草就那长了起来?B同学尖锐的声音在教室里回荡。同学们都知道lsquo;踏青rsquo;吧。老师环顾四周,目光扫过的地方是同学们肯定的回答。那好,谁知道lsquo;踏青rsquo;的意义呢?老师依然满环期待地看着我们,而我们mdash;mdash;迷惘地望着他。老师不相信,随口点了几位语文较好的同学,却是一问三不知。我看到老师表情由希望变为惊讶,转为失望,又化为疑惑,最后陷入了沉思。谁踏过青?老师问,没人回答。这时,一个微小的声音说道:我们没时间。老师叹了口气,踏青的目的是为了在新的春天沾上了好运,

5、同时也可以将青草踩平,假如国家灭亡了,也就没人去踏青了,青草也就茂盛起来了,不是吗?他顿了顿,这样难题不就解决了吗?课堂气氛又活跃了起来。还有什么疑问吗?老师笑着问。坐我后面的C君壮了壮胆,举起手。老师,您PPT上打的不是荒芜吗?与第二句的场景不符合了。怎么不符合?老师的疑问给我们的还大,你们是怎么理解的?荒芜mdash;mdash;就是寸草不生。B君颤抖地帮C君回答。老师再一次陷入沉思。有谁曾去过乡下?像是过了良久,一个字一个字地从老师嘴里蹦出。又是一片寂静篇三:难题三四岁:哥哥抓住我说:如果你答对以下问题,就请你吃糖果!树上有5只鸟,猎人用枪

6、打下了一只,还剩几只?4只。我不假思索地回答。哥哥生气地说:不是啊!lsquo;啪rsquo;的一声,鸟还不吓跑吗?五岁:幼儿园里,阿姨用甜得发腻的声音问那个树上打鸟,我抢着回答:没有了!阿姨十分高兴地夸夸我,但以后似乎冷淡了。入学测试:天哪!这次我不紧不慢地回答:可能没有,因为枪响;可能有4只,因为那是假鸟,或者是lsquo;消音枪;可能有一只,因那只鸟太笨,耳朵又有一点毛病阿姨马上宣布我过关。十岁:新年联欢晚会,妈妈带我去玩,又看见树上打鸟,我毫不犹豫地回答:没有了,因为鸟被枪声吓跑了。我正在得意洋洋地夸耀自己,准备拿礼物,可是那位阿姨却说:

7、正确答案是不准打鸟。我反驳道:没有也可以,可能性很多!阿姨没耐性地说:别胡思乱想了!正确答案只有lsquo;不准打鸟rsquo;!十二岁:妈妈突然走进我的房间来,问起我不准打鸟的问题。我回答:不准打鸟!不料妈妈却说:是没有了!或者接着说出许多可能。唉!这个问题太难了!树上有5只鸟,猎人用枪打下了一只,还剩几只?我不知道。你们知道吗?真是莫名其妙的!篇四:难题当失落的精神如同瀑布一般从上往下一泻千里,我手里棒着许许多多各种各样的难题,站在历史的枝头回望,企图在各种书中寻找难题的解答。每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般,不管有多么难,都可以算出

8、来,并且只有一个答案,但却有多种算法。只要不放弃就一定可以算出答案。所以说不管遇到任何困难难题,只要坚持不懈,就一定可以找到属于你的那份

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