毕业设计（论文）-基于web的书城系统设计

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1、基于Web的书城系统目录第一章引言………………………………………………………………………2第二章ASP的认识………………………………………………………………3第三章开发环境及需求…………………………………………………………43．1开发目的3．2项目背景3．3开发环境第四章结构设计…………………………………………………………………54．1数据库的搭建4．2数据字典4．3功能模块图第五章功能设计…………………………………………………………………85．1前台书籍显示5．2后台管理第六章功能说明…………

2、………………………………………………………96．1前台显示6．2后台新闻管理第七章结论………………………………………………………………………23第八章参考文献致谢…………………………………………………………24第23页共23页摘要我们从网上书城的实际情况出发，经过对网上书城的应用需要分析，及书城的各方面功能的分析基础上，确立了基于Web的书城系统的具体实现功能。并阐述系统的结构设计和功能设计，实现图书的分类显示，最近新书的提示等。浏览者可以通过Web浏览器，以人机交互式的客户端程序实现对书城最新

3、情况的全方位的了解。关键字：新书显示书籍管理新进书籍录入后台管理SummaryWeproceedfromactualconditionsoftheonlinebookstore,needanalysingthroughtheapplicationoftheonlinebookstore,andontheanalysisfoundationofthefunctionsofvariousfieldsofthebookstore,haveestablishedandrealizedthefunctio

4、nbasedonbookstoresystemofWebandconcretly.Explainsystematicstructuraldesignandfunctionaredesigned,realizetheclassificationofthebooksshows,suggestionofthenewbook,etc.recently.Theviewercanrealizetheomni-directionalunderstandingtothelatestsituationoftheb

5、ookstorewiththeman-machineinteractivecustomerendprocedurethroughWebbrowser.Keyword:ThenewbookshowingThebooksmanagingEnterthebookstoinputnewlyBack-stagemanagement第一章引言伴随着网络的出现，网页逐渐融入人们的生活。快速及时的新闻浏览，五彩缤纷的网上信息，使网络与人们的生活息息相关，于是世界上又出现了第三媒体——Internet。它打破了地

6、域限制，真正使信息得以共享，改变了人们的工作和生活方式。制作网页是企业和个人的宣传自己的重要手段，同时也是学习者获取学习信息的重要手段。尤其是在教育领域，在素质教育与终身教育成为必然的今天，人们对信息的需求有了更新，更高的要求，而网页由于本身所具有的信息量大，传递快速，没有时空限制等特点恰好满足这种要求。所以网页也逐渐成为一种新兴的教育资源。也正是由于网络实现网站的数据信息能够进行实时交互，保证网站数据的实时性。随着Internet的进一步发展，静态Web站点的开发与维护变得越来越困难，一方面信

7、息的不断增加和变化，使站点维护人员不得不经常修改他们的网页，特别是基于数据库驱动的Web站点更是如此，随着Internet上信息量的增多和交互性的加强使HTML显得越来越难以胜任。另一方面静态网页由于不能与浏览者进行有效交互,使人们感到越来越乏味,而不愿意再一次地进入同一站点。所以第23页共23页制作动态网页或动态内容成了越来越多的站点所追求目标。所谓动态内容是由每一个用户按照自己的需求发出请求而特殊制作的Web网页。网络发展前景无限，及早与网络结合，与信息时代同步，与高科技汇合，定会给社会各行

8、各业的发展注入新鲜的活力。站在网络时代的前夜，我们清晰地听到了网络时代的宣言：谁掌握了网络，谁就掌握了未来。第二章ASP的认识ASP全称为ActiveServerPages（动态服务器主页），它是一种应用程序环境，可以利用VBscript或JavaScript语言来设计，主要用于网络数据库的查询与管理。其工作原理是当浏览者发出浏览请求的时候，服务器会自动将ASP的程序码，解释为标准HTML格式的网页内容，再送到浏览者浏览器上显示出来。我们也可以将ASP理解为一种特殊的CGI。CGI(Common