毕业设计（论文）-录屏专家软件设计

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1、目录长江大学毕业设计(论文)任务书I长江大学毕业设计开题报告II长江大学毕业论文(设计)指导教师评审意见III长江大学毕业论文(设计)评阅教师评语IV长江大学毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定V录屏专家软件设计VI外文摘要VII1引言11.1选题背景11.2目的和意义11.3技术要求和设计范围21.4发展现状22技术介绍22.1VC++6.022.1.1VC的主要部分22.2C++语言介绍32.2.1概述32.2.2继承与派生32.2.3语言特点43过程论证53.1系统综合要求53.2软件设计的思路53.3窗口展示63.3.1主界面63.3.2各级

2、子菜单63.4屏幕录像实现83.4.1屏幕录制原理83.4.2Delphi实现MPEG4编码器93.5代码实现134软件运行状况245结束语24参考文献24致谢26附录27长江大学毕业设计(论文)任务书学院（系）计算机科学学院专业计算机科学与技术班级计科10011学生姓名指导教师/职称1.毕业设计(论文)题目：录屏专家软件设计2.毕业设计（论文）起止时间：2013-11-01－2014-06-013.毕业设计(论文)所需资料及原始数据（指导教师选定部分）硬件平台：计算机软件平台：操作系统：windows7开发环境：VC++6.0开发语言：C++开发

3、工具：VC++6.0参考书：[1].黄维通等编著，VisualC++面向对象与可视化程序设计，北京：清华大学出版社，2011.6[2].张荣梅编著，VisualC++程序设计案例教程，北京：北京大学出版社。2009.01[3].何斌，马天予编著，VisualC++数字图像处理（第二版），北京：人民邮电出版社，2002.12[4].王华等编著，VisualC++编程实例与技巧，北京：机械工业出版社，20014.毕业设计(论文)应完成的主要内容I对视频的录制和处理，是录屏软件的主要功能，视频格式的多样化，清晰度以及画面的流畅也很重要。录制视频时帧数不应

4、过大，所以在设计软件是要注意对帧数的限制，设置一个合理的最大值。生成的文件体积不能太大，这要对录制文件的时间和大小做一个设定，当录制的大小超过规定值时，自动录制到新文件中。1.I1.毕业设计(论文)的目标及具体要求本次设计是基于C++开发录屏专家软件，它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频等录制成AVI动画，亦可单独录制WAV音频，具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。录屏专家软件使用简单，功能强大，是辅助教学的首选。但是国内的很多录屏软件都是收费的，这次课设的目的就是要做一款免费的录屏软件供更多有需要的人

5、使用。2.完成毕业设计(论文)所需的条件及上机时数要求掌握C++语言，熟悉编译的环境，了解各种视频的格式，上机编程。上机时数大约200小时。任务书批准日期2013年11月1日教研室(系)主任(签字)任务书下达日期2013年11月2日指导教师(签字)完成任务日期2014年5月25日学生（签名）长江大学毕业设计开题报告题目名称录屏专家软件设计院（系）计算机科学学院专业班级计科11001学生姓名指导教师辅导教师开题报告日期2013/12/18I一、题目来源生产/社会实际二、研究目的和意义本次课设是基于C++开发录屏专家软件，它可以轻松地将屏幕上的软件操作

6、过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频等录制成FLASH动画、ASF动画、AVI动画或者自播放的EXE动画，具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。录屏专家软件使用简单，功能强大，是辅助教学的首选。但是国内的很多录屏软件都是收费的，这次课设的目的就是要做一款免费的录屏软件供更多有需要的人使用。三、阅读的主要参考文献及资料名称[1].黄维通等编著，VisualC++面向对象与可视化程序设计，北京：清华大学出版社，2011.6[2].张荣梅编著，VisualC++程序设计案例教程，北京：北京大学出版社。2009.01[3].何斌，马天予编著，

7、VisualC++数字图像处理（第二版），北京：人民邮电出版社，2002.12[4].王华等编著，VisualC++编程实例与技巧，北京：机械工业出版社，2001四、国内外现状和发展趋势录屏软件目前主要运用于教学和网络娱乐中，它将视频录制成FLASH动画，AVI动画等多种格式，可以使声音与录像同步。它的操作简单，及时高效，容易被人们接受，在近些年来被广泛的运用在网络教学中，增加了人们学习的途径。同时也用来录制大量的3D游戏，受到越来越多玩家的青睐。总之，录屏软件以极快的速度融入到我们的生活、学习中，人们对它的要求也逐步提高，特别是体现在视频的清晰度

8、，是否流畅，以及录制时占用资源少，生成的文件体积小上。这也是未来发展的主要趋势。五、主要设计内容、关键问题对视频的录制和处