“挑战杯”创业计划竞赛培训.pptx

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1、挑战—激情成就梦想——“挑战杯”创业计划竞赛培训主讲：经管学院——高韧一、什么是创业？霍华德·H·斯蒂文森（HowardH·Stevenson）：Entrepreneurshipisthepursuitofopportunitywithoutregardtoresourcescurrentlycontrolled.创业（是一种管理方式），即对机会的追逐，与当时控制的资源无关。（创业可由以下六个方面的企业经营管理活动来理解：发现机会、战略导向、致力于机会、资源配置过程、资源控制、管理和回报）（狭义）。创业的基本要素一创业者：置身创业过程核

2、心的个人或团队（创业主体）。“我更喜欢拥有二流创意的一流创业者和团队．．．”（美国风险投资家，“风险投资之父”乔治·多里特（GeorgeDoriot））“如果你选择了优秀的人，他们总是能够改变产品，几乎我犯的每件错误都是选错了人，而不是选错了创意．．．（美国风险投资家阿瑟·洛克（ArtherLock））创业的基本要素二商业机会：由当前服务于市场的企业留下的市场缺口。商业机会的三个特征可利用性（可以创造顾客价值）永恒性（时时处处存在）适时性（瞬时即逝）创业的基本要素三组织：协调创业活动的系统（创业载体）。创业的基本要素四资源：创业的各种投

3、入，包括已有的和急待吸纳的。资源的确定、筹集、配置在创业初期，创业者拥有的资源十分有限，应着力于控制资源，而不是拥有资源，甚至可以租借资源。创业过程四个基本要素相互作用、相互匹配，动态创造价值创业步骤：识别和评价创业机会→拟定创业计划→确定和获取创业资源→管理成长中的企业→收获创业价值“挑战杯”全国大学生科技创新系列竞赛介绍“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（1989起）“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（1998起）“挑战杯”效应人才效应竞争力培育效应群众效应示范效应“挑战杯”的人才效应从89年到现在十几年的时间，‘挑战杯’获奖

4、的人里面已经有了两位长江学者，6个国家重点实验室的主任和副主任，30多位教授和博导，其中有3个获得了教育部的中青年优秀教师奖，有70%的学生获了奖以后攻读了更高层次的学历，还有近30%的作者得以出国深造。“挑战杯”的竞争力培育效应社会竞争力国际竞争力就业竞争力创业竞争力“挑战杯”的群众效应有超过130万学生直接或间接参与了这项赛事。“挑战杯”的示范效应当代大学生课外学术科技活动的“奥林匹克”。“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛——businessPlanCompetitionWhat’syourgoal？——创业精神（企业家精神）创业的

5、知识技能体系难能可贵的团队精神创新精神和创新能力的培养自身素质的全面提高：专业碰撞良好的创业关系网络：接触商界创业的良好媒体关系——真正创业的坚实基础参赛要求：参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务方向（具体来源包括：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术，引用其产品；或是一项可能研究发现的概念产品或服务方向），并围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划，以吸引风险投资，并投入实际运作。“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛——businessPla

6、nCompetition“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛参赛作品一（参赛项目）某种高科技产品某种具有广泛市场，能给人们带来极大方便的制作或产品某种全新的服务理念某种可以实现的概念产品“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛参赛作品二（项目来源）个人项目：团队成员参与的发明创造、专利技术或课外制作可能研发实现的概念产品一种全新的服务他人授权项目：经授权的发明创造或专利技术（提供具有法律效率的书面授权许可）创业大赛项目的选择标准1、高科技——HighTech.（1）科研项目成果：—无鉴定成果Vs.鉴定成果（获奖项目、专利项目、发明项目）—实验室成果

7、Vs.小试成果Vs.中试成果Vs.批量生产成果（2）项目成果来源：—参与科研项目Vs.包装科研项目2、新创意——Creative&ValuableIdeas（1）创意的来源：CopyIdeasVs.NewIdeas（2）创意的新颖程度：ModifyIdeasVs.CreateIdeas（3）创意的可行性：CrazyIdeasVs.FeasibleIdeas（4）创意的价值：NoValueVs.SomeValue创业大赛项目的选择标准创业大赛项目的选择标准3、有市场——PotentialMarket……（1）目标市场明确：Whoareou

8、rbuyers/consumers?—民用与军用；—地区、国内与国际；—替代进口与进口；—人群：老、中、青、少、幼；男与女或Unisex。（2）市场需求潜力：Howmuchtheywanttobuy/con