汽车专业职业教育实训基地建设项目可研报告

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1、一、学校概况东莞南博职业技术学院是2003年经广东省人民政府批准成立、教育部备案的综合性全日制普通高等专科院校，是东莞市唯一一所多科性职业技术学院。学院自创办以来在广东省教育厅、东莞市委市政府的关心和支持下，实现快速的发展,现有在校生7000人,教育质量不断提高,成为教育界认可,社会赞誉的一所民办高校。学校坚持“围绕市场求发展，面向社会育人才”的办学理念，以学生为本位、以能力为核心，不断推进教育教学、教材建设、课程设置、培养模式和内部管理制度等各项改革，突出职业道德培养和职业技能训练；积极探索工学结

2、合结合、产学合作、实训基地运行的有效机制，创新了办学模式，增强了办学活力，形成职前教育与职后教育相结合、学历教育与短期培训相结合、中等教育与高等教育相结合的办学格局。学校为谋求发展，施行校企合作产教相结合的道路：首先企业参与专业建设， 成立专业教学指导委员会建立了由行业、企业专家和学校有关教师共同组成的专业教学指导委员会，并形成了有效的工作机制。专家委员会的职责是：提出专业教学改革的思路；对专业教学改革方案提出修改意见；对专业教学情况及实施方案提供咨询指导意见。18为了保证专业教学改革的成功，学院也

3、成立了以院长林国梁院长为组长，主管教学的副院长姚碧澄为副组长的专业教学改革领导小组，系部成立了专业教学改革课题研究小组。专业教学改革领导小组的职责是：提出专业规划、专业发展方向的设置，组织实施各项改革措施，并组织好验收工作。校企合作办学。学院成立后，充分利用企业办学优势，与多家企业合作。汽车专业合作企业现已有5家，分别是东莞市机动车协会、东莞市交通局、广东省汽车协会、深圳元征有限公司、广州鑫泰科技有限公司，建立了良好的“校企合作，共谋发展”的合作关系，很多企业已经将学院确定为自己的人才培养基地。企业

4、接纳专业教师参与实践活动。学院积极选派教师到上述企业参加实践活动，并将在实践中开发的项目带到课堂当中当作案例讲授，使学生将专业理论与软件实际项目紧密结合，使“双师型”教师队伍结构得到完善，专业教师队伍综合能力显著增强，尤其是专业教师的实际动手能力普遍提高。真正实现“依靠行业和企业办学，保持院校与行业的有效沟通，形成校企合作的办学模式”。数年来，学校先后获得了省职业教育先进学校、市职业教育示范校、市文明单位、东莞名校、市先进集体等十余项市级以上荣誉称号。被确定为东莞市汽车驾驶与维修专业、模具数控专业、

5、服装专业、汽车驾驶与维修专业教学试点单位。二、汽车检测与维修专业实训基地建设的必要性1、汽车检测与维修专业实训基地建设，符合珠三角紧缺汽车维修人才的发展需要。18据国家统计局统计，中国汽车产量2003年超过440万辆，2005年超过500万辆，汽车市场销售额高达10000亿元，已经跃居世界三大汽车生产国之列。东莞地处经济繁荣、制造业发达的珠三角地区，汽车销售出现爆发性增长，汽车消费正在逐步进入寻常百姓家。根据国外统计，社会汽车保有量每增加1000辆，就需要增加4.2家汽车维修厂。东莞近几年，汽车的年

6、销售量均超过50000辆，预计在未来的数年中汽车销售量还会有较大幅度的增长，而汽车的保有量每百户达42辆，局全国首位。因此，可以预见，东莞地区汽车相关行业未来几年将需要数千名的工作人员。汽车行业的整体急剧走高，并不意味着产业链条的全面成熟。汽车的整车制造、配件生产、销售、消费指导、维修、美容、保养等环节协同汽车进入家庭，使得汽车行业人才需求量呈几何级增长，尤其是高级维修人才更是奇缺。于是，呈现海量状态的产业环节和工作岗位出现了，但与之匹配的相关专才未能实现及时补位，构成了一对处于高速发展中的不对等矛

7、盾。例如，目前汽车维修市场全国300多万从业人员中，具备汽车故障诊断能力的高级维修工只占15%，日本却占到40%，而美国则更是高达80%；部分工种如钣金、汽车商务等，高层次人才的缺口也很大。因此，从社会需求方面看，我汽车专业走模块化建设道路是顺应潮流、满足社会需求的必行之路，更是我汽车专业进行大发展的开拓进取之路！汽车检测18与维修专业培养的人才是国家重点扶持的技能紧缺型专业人才，是国家、省、市振兴职业教育重点扶持的重点项目。交通运输业又是广东省重点发展行业，行业人才需求潜力巨大。通过实训基地建设，

8、极大地推动我市汽车专业人才的培养向高素质、强技能方向发展，从而在珠三角地区，发挥实训基地优质服务的优势。2、汽车检测与维修实训基地的建设，是加快培养为珠三角地区经济服务紧缺人才的需要。省“十五”发展计划的建设中明确提出广东经济发展的重点，汽车是其中发展的重点定位之一。按发展趋势，我省汽车保有量、运输及维修服务行业将有一个快速增长的过程。目前，汽车维修行业正向高技术服务方向转变，按保守估计，每年将有20%左右的汽车维修企业进入或退出市场，专业人才年需求量近3000余人。