养成午睡的习惯

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1、养成良好的午睡习惯观察情况记录与分析：午睡时间又到了，今天我把俊俊临床的苹果调到了一边，并对她们都进行了教育，承诺到“今天老师会一直在旁边陪着你们睡觉，如果你们能安静闭眼睡觉，那么待会都有一张小粘贴。”苹果努力的点点头。躺在床上，她的眼睛又睁着东张西望，我走过去，请她轻轻的闭上眼睛。她闭了一会，不自觉地睁开眼睛瞄瞄我，发现我正在看着她，她就马上闭起眼睛，又过了一会，她的眼睛又睁开来，看到我又赶紧闭起来了。就这样闭闭睁睁了几个回合，她总算睡着了。午睡活动结束后，我就她今天的午睡表现表扬了她，并发了小粘贴，她也特别地自豪开心，

2、表示在老师的陪伴下会继续这样保持下去，逐渐自觉地养成午睡的好习惯。分析：苹果每次午睡时，总是翻来覆去，有时还会和对床的俊俊聊天，指手划脚，影响午睡秩序。当老师走过去时，她就表现的老实一点，老师一离开，就又控制不住自己，动来动去，直到午睡活动结束。指导策略1.观察苹果午睡习惯不好的现象，将一些客观因素（与临床床幼儿相互影响）进行调整，使她的午睡床位及周边环境更利于其安静的午睡。 2.鉴于之前，想想看到老师就比较乖的现象，这次，我就重点陪伴在她旁边，督促她睡觉，让她无机可乘，相信在持之以恒这样做以后，她会养成独自安静入睡的习惯

3、。3.利用承诺奖励的教育方式，激励她进步。因为托班幼儿还是很在乎自己得到了几个小粘贴，她们同伴之间也会比较的。