推进两学一做学习教育常态化制度化党课讲稿

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1、推进两学一做学习教育常态化制度化党课讲稿同志们:  去年,中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性。委党组对“两学一做”学习教育给予了高度重视,采取了一系列卓有成效的举措,学习教育取得预期效果,获评2016年度先进基层党组织。今年3月,中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,习近平总书记专门作出指示强调,要抓住“关键少数”,抓实基层支部,保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用。中央和省委分别在4月16日和5月5日召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作

2、座谈会,进行了专门部署。5月11日,也就是上周四,市委也专门召开会议部署“两学一做”常态化制度化工作,彭书记要求全市各级各部门马上部署、马上落实。委里已经组织全体党员干部学习了中央通知精神,印发了贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化的通知,提出了一系列要求,明确了具体工作举措。今天召开全体党员干部会议,既是对贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化的再动员、再部署,同时,我也想借此机会上一次专题党课,跟同志们谈谈我的一些体会。主要有以下几个方面:  一、要进一步提高政治站位,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义推进两学一做学习教育常态化制度化党课讲稿同志们:  去年,

3、中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性。委党组对“两学一做”学习教育给予了高度重视,采取了一系列卓有成效的举措,学习教育取得预期效果,获评2016年度先进基层党组织。今年3月,中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,习近平总书记专门作出指示强调,要抓住“关键少数”,抓实基层支部,保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用。中央和省委分别在4月16日和5月5日召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会,进行了专门部署。5月11日,也就是上周四,市委也专

4、门召开会议部署“两学一做”常态化制度化工作,彭书记要求全市各级各部门马上部署、马上落实。委里已经组织全体党员干部学习了中央通知精神,印发了贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化的通知,提出了一系列要求,明确了具体工作举措。今天召开全体党员干部会议,既是对贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化的再动员、再部署,同时,我也想借此机会上一次专题党课,跟同志们谈谈我的一些体会。主要有以下几个方面:  一、要进一步提高政治站位,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义推进两学一做学习教育常态化制度化党课讲稿同志们:  去年,中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学

5、习教育,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性。委党组对“两学一做”学习教育给予了高度重视,采取了一系列卓有成效的举措,学习教育取得预期效果,获评2016年度先进基层党组织。今年3月,中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,习近平总书记专门作出指示强调,要抓住“关键少数”,抓实基层支部,保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用。中央和省委分别在4月16日和5月5日召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会,进行了专门部署。5月11日,也就是上周四,市委也专门召开会议部署“两学一做”常态化制度化工作,彭书记要求全市

6、各级各部门马上部署、马上落实。委里已经组织全体党员干部学习了中央通知精神,印发了贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化的通知,提出了一系列要求,明确了具体工作举措。今天召开全体党员干部会议,既是对贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化的再动员、再部署,同时,我也想借此机会上一次专题党课,跟同志们谈谈我的一些体会。主要有以下几个方面:  一、要进一步提高政治站位,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义  党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话,体现了中国特色社会主义理论体系的最新成果,是当代中国马克思主义的最新发展。做合格党员是对

7、每名党员的基本要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习总书记系列重要讲话精神武装思想,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,具有重大而深远的意义。全委党员干部要认清形势,清醒认识“两学一做”学习教育不是一次活动,而是应当贯穿日常工作、学习、生活的全过程,成为一种本能、一种自觉。  省委车俊书记5月11日发表署名文章指出,“八八战略”是引领浙江发展的总纲领,是事关长远、事关全局

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