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时间：2021-10-09
《（教科版）六年级上科学3-4《改变运输的车轮》教学课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元工具与技术4.改变运输的车轮在车轮发明之前，人们大多通过双脚行走去探索自然，也依靠人力或畜力运输物品。虽然无法准确考证车轮的发明年代，但随着车轮的运用，人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具，还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术，人类的交通运输变得快捷和高效。结合你的生活经验说一说，你见过什么样的车轮？它们有什么作用？一、聚焦搬运的重物不宜过重。二、探索前面我们做过一些模拟测试，知道如何借助一些指标来进行评价。今天我们开展一次实地测试，去了解车轮的作用。分别用平板和手推车在操场上运送物品。先将两个箱子沿直线从A处运输到B处，然后将两桶水沿曲线从B处运输
2、到C处。走直线走曲线二、探索在测试中，你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。是否省时、是否灵活、是否方便、运送的货物是否完整……三、研讨1.你如何评价两种工具的运输方式？有哪些指标可以评价这两种工具的优劣？2.你认为车轮在运输过程中有什么作用？四、拓展在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展。但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。车轮是一种轮轴，由半径较大的轮和半径较小的轴组成。你在生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。轴轮轮轴轮轴秒表√√√√轮轴轮轴杠杆省力水龙头、扳手、滑轮、车轮、螺丝刀、汽车方向盘等随堂训练
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