英语趣味游戏活动方案

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1、英语趣味游戏活动方案　　开展英语课外活动的意义是非常重大的，只有让英语课外活动跟英语课相结合，才能够让孩子在有限的时间之内提高他们的英语能力。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!　　英语：屋中找玩具　　教学流程：复习颜色→翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏　　复习颜色　　多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。　　Redyellowgreenblueorasdfsngeblasdfsckwhitebrown.　　引出新单词：purplepink.　　开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换

2、色卡再玩一次。　　翻板游戏：　　教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如redcasdfst(红色的猫)。　　幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。　　游戏：屋中找玩具　　教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellowcasdfsr(黄色的汽车)。　　幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。5----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　竞赛：比比谁的星星多?　　鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语

3、，如：greenhouse(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。　　教学目标：在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。　　鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。　　教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。　　教学重点：运用颜色单词来描述物品。　　教学难点：用新单词与物品进行组合。　　英语教案-单词发音　　活动内容：1.单词hospitasdfsl.Postoffice.　　2.句型whereto?

4、goto……　　活动过程：一.开始部分　　1.操练单词：出示挂图　　T:whasdfststhis?　　C:pasdfsrk.　　T:whasdfststhis?　　C:zoo.　　[新单词]出示挂图　　T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀?5----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　C:医院。　　T:hospitasdfslC:hospitasdfsl　　T:gotohospitasdfsl.C:gotohospitasdfsl.　　T:我想去寄信应该到哪去呢?　　C:邮局。　　T:postofficeC:pos

5、toffice　　T:gotopostoffice.C:gotopostoffice.　　二.游戏部分　　1.悄悄话.　　分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}　　评价：读得好的幼儿给予鼓励。　　2.情景表演　　两位老师情景对话“whereto?”　　“goto……”　　T:刚才听到什么?看到什么?　　幼儿简单回答。　　{操练句型}　　T:whereto?C:gotopasdfsrk.　　T:whereto?C:gotohospitas

6、dfsl.　　T:whereto?C:gotozoo.5----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　T:whereto?C:gotopostoffice.　　3.火车嘟嘟嘟!　　两位老师拉着长绳当火车。　　“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”　　交代游戏规则：司机问：whereto?乘客答:goto……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}　　三.结束活动　　在愉快的火车旅途中结束本次活动。　　活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。　　2.能正确理解句型含义。　　3.踊跃地参加游戏，大胆大

7、声练读。　　活动准备：1.挂图[pasdfsrkzoohospitasdfslpostoffice]　　2.卡片[pasdfsrkzoohospitasdfslpostoffice]　　3.长绳5条。　　重难点：1.postoffice的发音。　　2.句型的理解。　　英语：redlight　　教学准备:红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。　　教学过程：1。师生相互问好。A:Goodmorningevrybody!B:GoodmorningMisszheng.　　2.TPR.　　Longlizasdfsrdlong,lying

8、onasdfslog,5----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　lookasdfstthelizasdfsrd,lyingonasdfslog.　　3.教师声情并茂的讲红绿灯的故事，幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop、wasdf