幼儿园大班家长开放日活动方案

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1、幼儿园大班家长开放日活动方案　　幼儿园大班家长开放日活动方案　　篇一　　一、活动目标：　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。　　二、活动时间：20xx年11月9日下午2:30---4:00　　三、活动地点：大班活动室四、开放　　内容：半日班级活动　　五、活动流程：　　（一）2:00----

2、2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果　　（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动　　（三）2:40----3:10室内教学活动展示　　（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示　　（五）3:30----4:00亲子游戏　　（六）家长填写开放日活动反馈意见表6　　（七）教师小结，家长带幼儿离园　　具体活动内容如下：歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》（选段）、《幼儿园里好事多》　　诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。　　诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》　

3、　童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友　　数学知识展示：复习1----10顺数、倒数。认读30以内的数。口述2、3、4的分合法。（分组与点名回答）口算2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答）让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答）让幼儿在黑板上展示5、6的分成。幼儿进行5的加减法抢答。让幼儿自编5的加减法应用题。　　亲子游戏：　　（一）穿大鞋： 　　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完

4、成，速度最快的家庭胜出。　　 （二）套圈圈：　　玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。6　　（三）我给爸爸妈妈穿衣服： 　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。　　篇二　　一、家长开放日目标：　　1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教

5、育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。　　二、开放时间：20xx年11月4日7：40—11：30　　三、活动地点：各班教室　　四、开放内容：半日班级活动　　五、活动要求与建议：6　　1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性

6、，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。　　3、提高家长的参与性

7、，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。　　5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）

8、6　　“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动