[教研组组长工作总结]语文教研组工作总结范文

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1、[教研组组长工作总结]语文教研组工作总结范文语文教研组工作总结本学期语文教研组的工作在我校学校长和教务处的指导下，积极进取，勇于创新，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高教师的专业素养和学生的语文素养为目的，建设高效课堂，开展课堂达标，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、专心学习理论，建立全新的课堂观。新课程改革在很大程度上反映在语文的课堂教学变革上，我们语文组深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师专心学习专心学习了先进的教育教学理论和

2、新的《课程标准》，通读了一、二本理论专著,如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理论与实践之间架起桥梁》等,围绕“减负”“素养教育”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和争论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。5研究了中学教研室在上半年所提出的“聚焦课堂、提高效率”的建议和思路，借鉴洋思经验，转变教学思想，建立全新的课堂观。随后培训学习，让我们开阔了眼界，更加坚决了改革课堂教学模式的决心，结合每个年级段的教学目标和要求，开展了课堂教学模式的探索和创新。二、连续深入开展校内“一人一课”活动，

3、促进教师集体教学水平的整体提高。依据“校本培训规定内容基本要求”中“教师每学年在校内公开课一次”的要求，本学期连续深入开展“一人一课”活动，通过校内听课、评课活动，促进教师集体教学水平的提高。每次活动，我们都专心抓好以下环节：集体备课，组织听课，专心评课，反思总结。本学期，七年级金小宝老师的《说明方法的推断与作用》、温楚楚老师的《泥人张》等两节课深受听课领导和教师的好评，呈现了语文组教师的风采;不同年级、不同老师的风格异彩纷呈，不同课型的教学形式给大家供应了成功的示范。在评课时，大家知无不言，言无不尽，探讨交流，思想碰撞，这样全组范围的相互

4、听课，为各个层次的教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了共同提升。三、进一步落实集体备课制度，促进教师整体教学水平的提高5结合学区九年级教学调研活动以及县八年级语文质量分析会，本学期我们专心落实教务处有关规定，加强年级组内的集体备课管理，使年级组内部集体备课形成习惯、形成制度。促进了同年段教师之间的交流和沟通，也促进了教师素养和教学水平的整体提高。严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内要求实行统一课题、统一时间、全体参与，力求统一进度，统一练习的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在教学中，每个人都有他的特长和短处，在集体备课中

5、我们相互学习、相互借鉴，扬长避短，通过集体交流，集思广益，取长取短。同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。四、抓好教学常规，突出听课、评课和落实等环节为了使教学工作规范化，使老师们形成良好的工作习惯，每个月的检查，都注意落实，专心细致，发觉问题准时整改。在这些工作中，我们突出了听课、评课和落实等环节。对于听课中发觉的问题，全体教师积极发表意见，各备课组和讲课教师要专心总结，做好课后反思，然后落实到自己的课堂教学改革中去。通过这样的措施，达到促进教师提高课堂效率，提高授课水平的目的。5总的来看，本

6、学年我们语文组的全体教师热忱很高、重点突出、敢于创新，取得了一定的成果。但也有一些困难和不足，教研活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，部分教师对教研活动的熟悉不到位，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深入的研究，努力使研究与教学更紧密地结合起来。另外，语文老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成果，有更多的文章发表。引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。我们相信，只要切实更新教育观

7、念，不断进取，总结经验教训，共同努力，我们一定会做得更好!教研组工作总结语文1、小学语文教研组工作总结(20XX-03-25)2、教研工作总结(20XX-03-25)3、小学语文教研组工作总结第一学期(20XX-03-25)4、小学语文教研组总结(20XX-03-25)5、小学数学教研总结(20XX-03-25)6、小学语文教研工作总结(20XX-03-25)7、小学语文组教研工作总结(20XX-03-25)8、体育组工作总结(20XX-03-25)9、体育教研组工作总结(20XX-03-25)10、小学语文教研总结(20XX-03-25)

8、511、初中语文教研组工作总结(20XX-03-25)12、小学语文教研组工作总结20XX(20XX-03-25)13、小学语文教研活动总结(20XX-03-25)14、教研工作