作风建设年活动整改报告

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1、作风建设年活动整改报告根据教育局及上级有关部门的工作部署，针对学校现状，扎实有效地开展了“作风建设年”活动，并结合“创先争优”和“学习型党组织”活动的开展，以“树正气、强队伍、严管理、抓质量、促发展”为主题，使广大教职工充分认识到“作风建设年活动”的重要性。活动取得了良好的效果，学校师风教风校风为之一变。现将有关情况汇报如下：一、加强组织领导，统一思想认识以科学发展观为统领，紧紧围绕关于开展“作风建设年”的工作目标和工作思路，坚持“以生为本，优质服务”的办学理念；全面贯彻教育方针，扎实推行新课改，坚持教学

2、中心地位、质量核心地位不动摇。为使这次学校作风建设活动有条不紊地进行，学校领导班子高度重视，及时成立了以党支部为核心的“学校作风建设年领导小组”，加强对干部作风建设活动的领导，及时推动本次作风建设年各项活动。大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的师风、教风、校风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，有利促动了我校教育教学的发展。二、精心安排组织，强化活动纪律在新学期伊始，召开“作风建设年”活动动员

3、大会，学习上级文件，领会上级精神，制定本校《“作风建设年”实施方案》。梳理健全了各项规章制度，签订了安全责任书，扎实有效地开展各项工作。利用集中学习和自主学习，集中学习了胡锦涛同志在纪念建党九十周年大会上的讲话、胡锦涛同志十七届纪委第七次全会上的讲话、廉政准则、中省市纪委全会精神、区委四届三次全会精神及领导讲话，重温了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等一系列法律法规文件和学术专著。全校干部和教职员工结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问

4、题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，领导干部带头，从我做起，进行理论学习，增强作风意识，反思自身作风问题，开展批评与自我批评。三、深刻剖析总结，及时整改提高我校“作风建设年活动”领导小组及时收集了各方面反映出来的问题、意见，决定从以下几个方面对师风教风校风进行整改：1、教风建设。在“作风建设年”活动中，我校注重加强组织领导，形成由“作风建设年”领导小组负总责、各科室和分校各司其责的工作格局。我校党员干部教师，按工作部署查摆问题，分析原因。通过青年教师的“新秀课”评比活动，所有领导

5、班子成员参与听课、评课、做记录，青年教师认真准备，没有走过场现象，新老教师团结互助，全体教师都得到了不同程度的提高。在日常工作中不能放弃、排斥、歧视“差生”，教师要帮助“后进生”，体现出我校“全员育人，全方位育人”的教育风气。2、师风建设。在学校的各项工作中“高”标准，“严”要求，“苦”钻研，“敢”创新，“乐”奉献，将东西方的教育成果结合起来，发挥的优势，把素质教育和应试教育有效结合统一，对非毕业班，注重全方位素质培训；对毕业班，要实行从严，从难，从实际出发进行教育，以“作风建设年”“学习型党组织”为抓手

6、，促进师风建设。在“作风建设年”活动中，很多年轻教师积极听党课、写入党申请书，入党积极分子主动写思想汇报，找组织谈心、汇报个人工作。此外，我校注意整合资源，增强合力，指导督查动真格、见真章，尤其是针对近期的校园安全防范措施，领导班子下大力气进行安全排查、梳理工作，确保校园师生安全。1、校风建设。“作风建设年活动”要与建设和谐校园文化结合起来，要与学校现代化达标建设结合起来，努力提高教育教学质量，在各项工作中再创佳绩。学校针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，充分发扬民主，保持民主集中制的原则，深刻剖析原因，

7、完善制度，加强过程管理，处理存在问题，提升学校的日常管理水平。此外，抓廉正教育，观看反腐倡廉教育片，全体党员和教师认真开展“三帮扶”活动。进一步加强对广大教职工精神和生活上的关心，开展适宜的健身活动，打乒乓球、排球，愉悦心情，放松紧张的情绪，以便更好的工作。对职工的婚丧嫁娶等，领导班子配合工会做好慰问等工作，这些活动，使学校的面貌为之一新。总之，通过开展“作风建设年”活动，提高了党员干部教职员工的素质，进一步增强了学习实践“科学发展观”的自觉性和坚定性，使大家进一步坚定了理想、信念，进一步强化了发挥党员先

8、锋模范作用的意识。进一步加强了组织建设，对自身存在的主要问题有了进一步的认识，党的凝聚力、战斗力得到进一步的加强。强化了“以生为本，优质服务”的理念，促进了学校各项工作的落实，体现“作风建设年”和“创先争优”、学习型党组织建设、现代化达标工作相结合，此项活动的开展与学校的各项工作“两不误，两促进”，使平台镇中心校能够继续“永葆激情，争创第一”，成为洮北区的一流学校，使党员、教师成为党性坚定、师德崇高、业务精良的先锋。平台镇中心