年级组组长述职报告

《年级组组长述职报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、年级组组长述职报告年级组组长述职报告篇一：年级组长述职报告年级组长述职报告尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！说实话，既然让我连续担当年级组长这个职务，我想我应当一如既往地把工作做好。本学期，我们五年级组将依据学校的工作计划，深入开展年级组活动，努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。争取精彩完成学校布置的各项工作。据此，我制定了如下工作目标：1、注意过程管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序；2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组老师工作热忱，做到齐抓共管，精彩完成各项工作

2、任务；3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参与各级比赛，确保取得好成果。为实现上述三个目标，我准备从两个方面，采取以下措施加以实施：（一）老师管理方面1.组织老师专心学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假制度，确保每位老师自觉遵守。92.通过本组老师相互听课，取长补短，开展师带徒活动，引导老师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中研究和把握提高教学效率的技能和方法，从而提高全组老师的业务水平。3.组织老师专心学习教育教学理论，按学校要求，每人读好一篇教育书籍——《教育激扬生命》，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参与读书交流

3、活动，学期末写好一篇论文。4.协助教育处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特殊是年青老师，要鼓舞她们多听课，多向老老师请教，使她们能够快速熟识并适应本校的教育教学工作。5.引导老师擅长发觉教育教学中的小现象，共同研究小问题，各自整理小故事，做一名LDC研究型老师。并督促老师进行网络学习和网络管理，积极撰写博客日志，6.本组老师要加强基本功练习，积极参与学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、老师基本功等业务比赛活动。（二）班级管理方面1.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，把安全工作当做常规第

4、一要务来抓，切实加强学生的安全意识，利用班队活动开展主题教育活动。积极创建绿色文明班级和交通文明班级。92.各班要将养成教育贯穿到班级管理的各个环节，要经常利用班队活动、班级长廊、宣传栏等阵地进行养成教育的宣传，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确熟悉10个核心习惯养成的意义，积极参与十星评选活动。3.加强住校生的管理，各班在两放学期间要留意检查学生，避免住校生中午溜出学校。4.各班协作学校积极开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、共享为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。5

5、.班主任要保持与家长的经常性联系，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。尤其要做好后进生的思想转化工作，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝事故发生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将连续发扬吃苦耐劳的精神，在龙子心小学的发展壮大中散发出自己的光和热。述职人：李文光20XX年2月20日篇二：初二年级组长述职报告初二年级组长述职报告在学校领导的关心和指导下，在全组老师的通力合作下，本年级组一直洋溢着和-谐的团队氛围、保持着饱满的工作热忱。本学期的工作任务已基本完成，为了更精彩地干好今后的工作，现向各位领

6、导、老师述职如下，不足之处，请大家批评指正：一、齐心协力，做好教育教学工作9一年来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结、和-谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，积极为年级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新调入我校老师的带头人，尤其是担当班主任的新老师;年轻老师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的立刻就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。二、组织本年级组

7、各项活动和各项工作。1.专心组织好每一次月考。准时召开老师的试卷分析会。差距大的学科和班主任，准时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。2.加强常规教学管理，提高教育教学质量。如早上要求语言科老师组织学生早读；晚自习前组织学生学习；重视抽考科目的组织学习。3．注意家校联系工作，开会家长会。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。4.开展丰富多彩的集体活动。如：开学前的大型观摩文艺演出；元旦英语晚会；校园感动人物暨答谢爱心人士颁奖晚会；全县冬季跑步

8、健身活动；开学初的大型劳动等等。95.加强学生日常行为管理。如规范学生仪容仪表，细化到校徽的佩带，男生的头发，集体活动队列要求；两操的队列队形的组织和要求；放学后路对组织和管理；每周的年级组大班会；对年级组内问题学生的调