MBA案例

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1、“营销”学校用聪明超越招生大战以广告为导向打造品牌扩大招生的“好日子”即将成为历史，取而代之的将是更为残酷的市场竞争和进一步的规律发觉及经营探究假如把训练看成是一种特殊商品，可能更有利于对其进展策略的懂得；改革开放后的20余年，中国训练进展风起云涌，《民办训练促进法》颁布更是释放出巨大的办学能量，掀起新一轮投资办学热潮；训练已成长为一个巨大的产业已经是一个不争的事实；随之而来的是全部市场的共性：竞争；20世纪90岁月以来以广告为导向打造品牌扩大招生的“好日子”将在将来的1—2年内成为永久的历史，取而代之的将是更为残酷的市场竞争和进一步的规律发觉及经营探究

2、；学校的“客户”来自消费的最终端，这打算了学校如何进行大众营销就成为一个中枢问题，甚至可能成为今后训练市场上学校的核心竞争力；而目前，有品牌意识和经营理念的学校并不占主流，但愿我们的努力能给读者供应一些帮忙；一个非典型案例山东省昌乐二中的营销为我们供应了一个可供参考的例子；在刚刚终止的2003年的招生中，山东昌乐二中首次在全省范畴内绽开招生行动，并以优秀的成果取得了学校改制之后的第一个学年的开门红，山东世纪经纶营销企划有限公司全程参与了昌乐二中的品牌营销策划；据明白，昌乐二中在当地特别“牛”，其升学率已经连续四次成为潍坊市的第一名，那为何仍要进行营销呢？

3、缘由是去年济南的一家公司对该学校投资3000万元入股，对学校进行改制，昌乐二中成为公办民助的学校，而投资公司的老板立即从企业家的眼光看到学校需要在营销方面多做一些文章；投资公司的第一步就是，将自己的人才注入昌乐二中，不干涉训练，而是进行管理和运营工作，经营人才恰是当前学校特别缺乏的，结果去年该校通过了ＩＳＯ9000质量体系认证，学校做这方面的工作明显说明其对营销的重视；如何进行营销呢，投资公司的老总由于私人关系想到了请世纪经纶进行调查和策划；去年11月，作为世纪经纶的员工，钟辉正式进入昌乐二中调查并明白情形，对学校进行营销策划；刚去的几天，钟辉的主要任务

4、是拍一个广告片，脚本也都已经预备好了，但最终由于各种缘由没有实施；钟辉告知记者，他刚到学校的时候学校的校长和老师对他都很排斥，对所谓营销特别不认可，由于这么多年来，从来没有搞营销的人进入学校，这是第一次；进入之后钟辉与同学和老师分两批进行了座谈，明白学校的情形，然后他组织在当地媒体投放了大量广告，并进行多渠道的宣扬，包括开展同学家长见面会等活动；他告知记者，学校卖的是什么，实际上是训练服务，说究竟是一种服务，这种服务也可以看作一种商品来经营和营销，企业常规的营销体系完全适用于学校今后的推广；与他搭档的李新风就认为，学校的品牌建设是一个长期的过程，而也是一

5、个必需的过程，目前训练竞争越来越猛烈，谁先把品牌塑造好，在将来3—5年内就可以坐收其利，成为市场的主导，否就就会被无情的剔除；期间，他们进行了大量的调查工作，发觉昌乐二中的老师特别特别敬业，有很多感人的故事，老师真正是把同学当成自己的孩子，这些都可以写成文章；学校建校40多年，有深厚的文化底蕴，很多该校出来的同学在中心任职，也有很多大使级人物；该校仍有个12岁的同学进入中科院的少年班；于是，钟辉初步打算以这些作为今后宣扬和营销的重点，并且形成了大体的思路，那就是把学校建成国际化学校，包括改名和重新包装等等，教学模式采纳联读，国外两年，国内两年等等，另外仍

6、考虑了很多促销方式，比如考上北大、清华，返仍三年择校费，考不上高校免费复读一年等促销方式；特殊有意思的是，该校仍参与了济南春季的房展会，在房展会上进行招生和品牌宣扬，看似毫无关联的宣扬却取满意想不到的成效，应当是值得探究的一种方式；据悉，目前该公司与昌乐二中的合作仍在进行中，虽然很多策划的想法仍没有实现，但现在明显已经有了作用，今后随着这所学校规模的扩大，会有更多的东西需要推向市场；“疯狂英语”的营销“疯狂英语”这一品牌可以说是世人皆知，而学校营销的另一方面就是将学校的优势产品营销出去；“疯狂英语”是怎样推广的呢？当时，策划人欧阳维建曾对李阳说：“你可不

7、行以把自己定位在英语名师的位置上？我来做你的品牌总策划；我是湖南人，我就先从湖南株洲求证疯狂英语的推广价值吧？”于是，仍是某学校领导的他说服了当地教委；教委打算，将李阳疯狂英语的学习作为同学暑假社会实践的一项活动来开展；当欧阳维建进行了大量的推广与合作以后，李阳闪亮登场株洲：下了飞机，直奔会场，所到之处，全被记者和成千上万的英语爱好者所包围；在学校产品营销这方面，环球现代英语学校对于“语美”英语培训品牌的推广也可以看作一个胜利的案例；环球现代英语学校是刚刚成立一年多的一家定位高端的英语培训学校，作为一家直接面对市场的学校，怎样能够进行合适的营销打开市场对

8、他们来说也显得特殊重要；那么如何进行营销呢，该校执行董事房健的观点是，第一要给自