5下课后练习

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1、1.古诗三首一、读拼音，写词语；zhòuyègēngyúnsāngshùpòxiǎo（）（）（）（）二、给加点的字挑选正确的说明；1.童孙未解．供耕织（）解：①把束缚着或系着的东西打开；②懂得；明白；2.稚子金盆脱晓．冰（）晓：①天刚亮的时候；②知道；③使人知道；3.短笛无腔信．口吹；（）信：①诚恳，不欺诈；②任凭，放任；③消息；三、用自己的话说说下面诗句的意思；1.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声；2.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪；四、课内阅读；四时田园杂兴（其三十一）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；1.将古诗补

2、充完整；2.这首诗的作者是代诗人；3.这首诗的一、二两句描画了一幅怎样的景象？4.诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？292祖父的园子一、读拼音，写词语；màzhafēngēxiānàoshuānzhù（）（）（）（）húdiéchéngrènchǎnchúbácǎo（）（）（）（）二、对号入座；【漂飘瓢】（）泊水（）随风（）动【樱婴鹦】（）鹉（）桃（）儿三、按要求，写句子；1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）2.樱桃和李子都不大结果子；我觉得它们并不存在；（用关联词连成一句话）四、课内阅读；花开

3、了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的；一切都活了，要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样，都是自由的；倭瓜情愿爬上架就爬上架，情愿爬上房就爬上房；黄瓜情愿开一朵花，就开一朵花，情愿结一个瓜，就结一个瓜；如都不情愿，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它；玉米情愿长多高就长多高，它如情愿长上天去，也没有人管；蝴蝶随便地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶；它们是从谁家来的，又飞到谁家去.太阳也不知道；1.本段文字选自课文，作者是；2.作者描写了哪些事

4、物在园子里是自由的.3.读了这段话，你有什么体会？把你的感受写下来；29*2月是家乡明一、给加点字挑选正确的读音，打上“√”；篝．火（gōugòu）澄．澈（chénchéng）旖．旎（yíyǐ）无垠．（yínyíng）燕．山（yānyàn）莱．蒙湖（láinái）二、照样子，写一写；恍然大．悟（含有“大”的词语）三．潭印月（含有数字的词语）三、用下面的词语造句；1.烟波浩渺：2.相映成趣：四、课内阅读；至于水，我家乡的小村子里却处处都是；几个大苇坑占了村子面积的一多半；在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平

5、”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势；到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星；有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要简洁得多；我每天晚上乐此不疲，每天希望黄昏早早来临；1.写出这段话的大意；2.“我每天晚上乐此不疲，每天希望黄昏早早来临；”一句话里用了两个“每天”，会不会有余外的感觉？为什么？29*2梅花魂一、给加点字挑选正确的读音，打上“√”；掩埋．（zàngzhàng）玷．污（diànzhān）秉．性（bǐnbǐng）撩．乱（niáoliáo√）

6、凉飕．飕．（sōu√shōu）二、按要求，写句子；1.这清白的梅花，是能弄脏的吗？（给句子换种说法，意思不变）2.他们历经多少磨难；他们不愿低头折节；（用关联词语将两句话连起来）3.外祖父分．外．珍爱书房里那幅老干虬枝的墨梅图；（用加点字造句）三、课内阅读；这梅花，是我们中国最出名的花；旁的花，大抵是春暖才开花；她却不一样，愈是冰冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气；她是最有品行、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头

7、折节；他们就像这梅花一样；一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1.联系课文，懂得以下词语；大抵：骨气：折节：2.说说外祖父宠爱梅花的缘由；3.文中说“我们中华民族出了很多有气节的人物”，请列举几个你所知道的人物；292草船借箭一、读拼音，写词语；dùjìwěituōshuǐzhàichāmǎn（）（）（）（）léigǔdūduzhēgàinàhǎn（）（）（）（）二、“神机妙算”与“摸索”有关，下面的成语也与“摸索”有关，请帮下面的成语找到它们各自的家；左思右想异想天开浮想联翩冥思苦想苦苦地想—（

8、）想得很多—（）想得离奇—（）想了又想—（）三、按要求，写句子；1.鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（改为陈述句）2.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）四、课内阅读；二十条船靠岸的时候周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了每条船有五六千支箭二十条船总共有十万多支过周瑜大吃一惊鲁肃见了周瑜告知他借箭的经我真比不