教师资格考试 新颖 完整 范文 复习资 (32)

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1、优质文档完整最新教师资格考试考试介绍　　取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。　　市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格.考试内容　　教师资格考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专学历的考生

2、都可以报名参加考试。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。考试科目　　教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。除以下省份，其他省份考试科目为教育学和教育心理学。此信息仅供参考，详细情况以各地报名简章原文为准。如有出入，请大家予以指正！　　1.山西省：教育学、教育心理学、教师职业道德　　2.广西省：教育学、心理

3、学、学科教学论　　3.上海市：教育学、心理学、教育方法　　4.黑龙江省：教育学、心理学、教育教学基本素质和能力　　5.重庆市：教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、学科专业素质　　6.陕西省：教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德　　7.吉林省：教育学、心理学、教学法　　8.河南省：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规证书介绍7优质文档完整最新　　教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生可直接获得教师资格证，但非师范类和其他社会人员需要参加认证考试等

4、一系列测试才能申请教师资格证。　　教师资格制度　　教师资格制度是国家实行的法定职业许可制度。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。　　为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，提高就业的竞争力。职业道德规范依法治教　　1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线。　　2、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规。　　3、遵守会议制度和学习制度，不无故缺勤。　　4、政治学

5、习，认真做记录，每学习一次要写一篇心得体会。　　5、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度。爱岗敬业　　1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。　　2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。　　3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批，漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。　　4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。　　5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有

6、害学生身心健康的思想。热爱学生　　1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。　　2、发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。7优质文档完整最新　　3、坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。　　4、认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。　　5、保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。严谨治学　　1、树立优良学风，认真学习教育理论，积极参加各

7、项进修和教研活动，提高教研水平。　　2、每人每学期学习一本教育丛书，有读书笔记。　　3、认真钻研业务，不断提高教育教学和科研水平。　　4、积极进行课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教育教学方法，突出个人专长，形成自己教学特色。　　5、积极参加业务学习，认真作记录，提高自身理论水平。团结协作　　1、关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事。　　2、青年教师和老教师要互相学习，互相关心。科任与班主任要密切协作，共同搞好教育教学工作。　　3、向先进学习，对积极要求上进的教师给予热情支持，不讽

8、刺、不挖苦、不说怪话。　　4、在学生面前，不说笑打闹，不直呼姓名，不说有损其他教师的声誉的话，维护每一位教师在学生中的威信。　　5、理解和支持各级管理人员的工作，严格遵守第一责任人制度，有不同意见，逐级向上反应，不无理取闹。尊重家长　　1、认真组织家长用好综合评价手册，主动与家长联系。　　2、每学期组织一次家长会，认真听取意见和建议，取得支持与配合。　　3、做好家访工作，每学期普访一次做好普访记录。　　4、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，不指责学生家长。　　5、围绕家教主题，