幼儿园教师年度述职报告2021

《幼儿园教师年度述职报告2021》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园教师年度述职报告20XX幼儿园老师年度述职报告20XX篇一日月如梭，光阴似箭。转瞬间，我来东方X双语幼儿园已经一个学期了。回头看看这一路走来，感慨万千，劳碌却也充实;有过苦恼却也一直欢乐着;。我喜爱这个职业，我把现在工作当成我一生的事业来做，始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园快乐;对家长热心，让家长对老师放心”的理念，立足岗位，严格要求自己，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我坚信“一分耕耘，一分收获”，只要我努力，就一定会有收获。又到了一年一度评新定级的时候，作为新加入

2、这个集体的老师，我想申请中级班长的职位。一、首先，作为一名幼儿老师，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，专心学习《幼儿园教育指导纲要》，对班级工作专心负责，有较强的事业心和责任感，积极参与园内组织的各项活动。对幼儿有爱心，对家长主动、热忱。以一名幼儿老师的标准，以严谨的工作态度要求自己，以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。二、在教育教学方面(1)保教方面9保教是幼儿园工作中重要的一环，所以我依据以往的经验专心地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，能专心做好幼儿晨检、午检和晚检。一旦发觉幼儿有不适，就立刻记

3、录。能专心做好家园保育工作，早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿连忙督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡期间不断巡查为幼儿盖被和纠正幼儿不良睡姿。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。(2)教学方面本学期我主要担当中文五大领域的课程，在教学上，我能专心钻研各科教材，教具预备充分，能专心上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教学方法教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，教学过程中能坚持多操作，多争论的原则，课后用不同的游玩帮幼儿复习学

4、问。在科学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动脑的习惯，利用孩子的好奇心和爱动手的习惯通过一个个的小试验让孩子在探索中把握、学习新学问，让抽象的难把握的学问变得通俗应懂。在语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有发言的机会。工作之余，我也经常阅读有关幼儿教学的书籍、书刊等，大胆尝试新教法，积极参与每次教研活动，让自己的教学更精彩。(3)家长沟通9在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作。所以，家长和老师的交流显得尤为重要，一学期下来，我

5、利用接送时间准时与家长沟通和交流幼儿在园的一日状况，做的好的准时赐予鼓舞和表扬，做的不够好的，请家长协作，帮助幼儿纠正，同时利用家园联系手册准时跟家长做好沟通和交流!当然我自身仍存在着很多不足之处，今后在业务我会更加地努力进取，提高自我业务水平，多与经验丰富老师探讨幼教工作。同时也需要感谢园领导、主班老师对我的不断地教育、督促和指导。以后我还要从各种不同的途径获得专业学问，积极思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获，争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿老师，以回报东方子楹幼儿园对我的栽培和培育!篇二

6、在当前计划经济向市场经济的过渡的这一特别时期，面对意识形态领域内形形色色的思想观念，我始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心地位，坚决我国改革开放和现代化建设的信念，树立正确的人生观、世界观、价值观。9振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在老师;国家兴亡，匹夫有责。为了把我们的孩子培育成21世纪的有用人才，我主动担当了《适合省情的幼儿中观目标的幼儿素养教育试验》的研究课题。为了搞好这项试验，除几次赴省城参与培训学习以外，还充分利用业余时间收看各家《教育电视台》的专题讲座，虚心向特级老师学习

7、，不断更新自己的学问结构，开阔思路，以适应改革创新的需求。总之，只要是有利于这项试验的活动我都积极参与。在实际工作中，我坚持依据本班孩子年龄特征及中观目标教育要求，逐步制定学期、月、周、半日活动计划，做到有的放矢，因材施教，既留意全面发展和发展全体，又要照看个体差异和发展个性。针对各领域的教育教学目标、内容及方法都做了周密的计划和支配：即，依据需要选择分组教学、集体教学的组织形式，并在活动室渐渐设置了若干活动区域，包括图书区、建构区、自然区、巧手区、精细练习区、娃娃家等。在整个教育教学的活动中我始终贯彻一个原则，那就是

8、“教中探，玩中学”。我依据活动需求自编了有关区域活动、体育活动、自理活动的儿歌，节奏欢快，朗朗上口，帮助幼儿在轻松开心的气氛中很快地把握了所学的学问和技能，真正做到：/老师教得耐心，孩子玩的快乐。我还针对班内的实际状况分别设计了相应的主题活动。如，九月初，孩子多且相互不熟识，我就针对九月十日的“老师节”在孩子们中间开展了“老师爱我