平安法治示范社区工作总结（共6篇）

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1、平安法治示范社区工作总结（共6篇）平安示范单位工作总结巴州农科所创建平安示范单位工作总结依据关于创建平安示范单位的工作布置及要求，巴州农科所在创建平安示范单位的过程中，本着“主动投入，仔细落实，同心协力，努力达标”的总体精神，在上级领导和相关职能部门的指导下，从上到下，广泛开展创建平安示范单位的活动，现将一年来的主要工作总结如下：一、成立了由党委书记王新川为组长、党委副书记、所长为副组长的创建平安示范单位领导小组，并下设办公室，具体工作有专人负责。领导小组分工明确，亲密配合，一月召开一次会议，沟通状况

2、，排查担心全因素。二、实行创建“平安系统”责任制，主要领导负总责，分管领导具体负责，建立纵向究竟，横向到边的责任体系，层层签订责任状。由所第一责任人与各科室负责人签订2021年度___治安综合治理目标管理责任书。领导干部抓___治安综合治理工作的实绩，列入了干部考核的重要内容。三、建立健全有关制度。进一步建立健全和完善了综治工作领导小组、调解会、应急分队、例会制度、冲突纠纷排查调处制度等，并将有关制度上墙；围绕维护治平稳定目标，针对综治工作中存在的薄弱环节进行定期不定期的讨论协调，促进全面深化开展创建

3、平安示范单位活动。四、仔细做好宣扬发动。动员和组织各方面力气参加创建平安单位活动。围绕让群众国泰民安的要求，努力提高创安质量，强化群防群治工作。发动党团员、离退休职工、治安主动分子在保一方平安中的主动作用。五、坚持“打防结合，预防为主”的方针，大力加强防范工作。结合“7.5大事”从实际动身，突出工作重点，做好冲突纠纷排查调处和担心定因素调处工作，努力将冲突化解在基层，消退在萌芽状态。六、利用宣扬专栏、电教、网络等多种宣扬方式，大力宣扬开展创建平安示范单位活动的意义，大力开展“普法”宣扬和训练，把宣扬着

4、眼点放在“维护治安人人有责”上，动员单位各方面力气主动参加___治安综合治理，“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”，共同维护治安、维护稳定。七、做好单位的防火防盗等治安防范工作。坚持干部值班、加强院内平安巡逻等举措，预防和削减了多发性、可控性案的发生。八、实行创建“平安系统”包保制度，即单位包职工、职工包家属、家长包子女，把创建“平安系统”延长到创建“平安家庭”。九、建立健全值班制度，坚持24小时领导带班、干部值班、保卫人员坐更制度。应急小分队成员确保了24小时待命，应对突发状况。十、落实平安

5、生产责任制。广泛开展生产平安大检查，能够准时发觉和消退平安隐患。巴州农科所2021年3月25日第2篇：法治示范学校创建工作总结法治示范学校创建工作总结2021年，为了实行农场“六五”普法依法治理五年规划，切实增加学校普法训练和依法治校工作，提高学校法治化管理水平，健全和完善依法治校的工作体制和机制，芳草湖农场主动开展“法治示范学校”创建活动，主动推动学校法治训练制度化和管理法治化，实现教职工和同学的法律素养明显提高，创新行政管理方式，以此来提高学校法治教学和管理不断规范的工作目标，现就有关问题总结如下

6、：一、加强组织领导，健全工作制度农场普法依法治理小组根据“六五”普法的要求以及结合农场的实际状况，对辖区内的中学校开展“法治示范学校”创建活动。根据农场普法依法治理小组的要求，学校成立了由校长为组长，班子成员及政教处、少先队和班级组负责人为成员的法制训练和法治建设工作领导小组，形成了校长统一领导，分管校长负责，政教处、少先队、班级组、班主任分级落实的一支完善的法制训练宣扬队伍。为健全工作责任制度，学校建立了教职员工学法用法制度。实行集中培训和个人自学相结合的方法，建立了教职工学法状况登记考核、奖惩等相

7、关制度。一是深化学习了《宪法》《训练法》《劳动法》《老师法》《义务训练法》《未成年人爱护法》《预防未成年人犯罪法》《国旗法》《刑法》《治安管理惩罚条例》《民法》等法律。二是以学习《义务训练法》《未成年人爱护法》《预防未成年人犯罪法》为重点，注重培育公民的权利义务意识，增加公民自觉遵遵守法律纪意识，维1护自身合法权益和民主参加、民主监督意识，提高敬重并维护青少年同学合法权益的意识。三是坚持法制训练与实践相结合，推动依法治校的各项工作，形成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明

8、建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。二、加大宣扬力度，创建普法环境为加大普法宣扬力度，学校充分发挥校内广播、宣扬橱窗、画廊、黑板报等宣扬阵地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深化做好师生员工的思想工作，创建良好的普法氛围。学校还仔细选择征订普法教材，使学校的普法工作有针对性和实效性；并制定具体的课时方案，保证普法活动有良好的硬环境。学校连续推动和完善聘请法制副校长制度，部分学校已完成聘请法制副校长的工作，并在法制副校长的帮