询问师工作总结____

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时间:2021-10-24

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1、询问师工作总结____询问师工作总结___一:在周六的上午,我们来到映雪长廊,做好今日有关宣扬的预备工作,由于天气比较冷的缘由,所以到了九点我们才开头户外宣扬。我们选在全国普法宣扬日之前的周末来进行这次法律询问活动,也正好验证了我们这次实践活动的主题是与法律休戚相关的。此次活动的目的主要是要是向山东建筑高校的同学宣扬有关法律爱护和有关法律条纹条规惩罚规定,让公民进一步参加到发制___,提高我国人民的法制观念。在宣扬活动中,人们的表现不一。有的同学欣然接受而且还会问两句有关法律询问方面的话,有的同学则表现的比较冷漠。造成这么大的反差,我觉得应当是我们公民认为与自己有关的才会去接受,与自己无关的

2、则抱着一种漠不关怀的看法。在这次的法律询问的实践活动中,我感受到有许多人对法律询问都并不了解,甚至存在误会,很多人排斥法律询问,认为法律询问就是劝告别人的,就似乎与人辩论。有些来访者把法律询问师当做"救世主',把自己的全部心理"包袱'丢给他;有些人觉得法律询问是要为他们开药治疗的;有些人觉得法律理询问就是会为他们供应解决问题的建议等等。由此可见,在我国___各方面还不发达的今日,我们青年同学乃至我国公民的法律意识还需进一步的提高。虽然最近几年,国家不断加强普法宣扬的力度,人民的法律意识也有了较大的提高。但是,作为国家的一些最根本的制度还不是很完善,各单位由于相互的制约和利益的牵扯,致使一些法

3、律法规不能落到实处,严峻阻碍了我国的法制化进程。我国仍需加强法律询问的宣扬力度,让广阔群众了解和接受法律询问,并懂得主动求助法律询问机构的关心。我们知道一个法治___,必定需要知法、懂法、维法、护法的现代公民,遵遵守法律律从根本上说,是符合觉得多数公民的愿望和利益的。广阔公民是法制建设的主题,建设法治国家依旧是广阔老百姓的事情,自然要依靠老百姓,有赖于公众权利意识和法律意识的提高。作为国家和民族的将来和盼望的广阔青年高校生,更应当增加自己的法律意识,提高自己的法律水平。在询问过程中,我感觉最深刻的是,书到用时方恨少。我们除了要把握课堂的理论学问,还应通过多种途径吸取更多的专业学问,不仅正确把

4、握好法律询问的工作流程,更要敏捷地应用到实践中。同时,我觉得许多详情都会对法律询问的过程产生影响的,例如礼貌、询问员的语言表达力量和衣着装扮等,这些都值得我们引起重视。通过一上午的短暂的实践活动,让我对法律工作有了更进一步的熟识,让自己更加明确了今后学习的目的和方向。这次实践活动说短不短,说长不长,从中我学到了许多书本上学不到的学问和做人的道理。高校生最缺乏的就是经受和阅历的积累,要真正提高心理询问的水平,多参加实践,总结阅历是很有必要的。高校是一个小___,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的温室花朵了,我们要不断的参加到___实践的活动中来,它会让我们开阔眼界、了解___、深化生活,回味无

5、穷。了解___,服务___,投身到___实践中去,才能使我们发觉自身的不足,为今后走出校门,踏进___制造良好的的条件。才能使我们学有所用,体现当代高校生的自身价值。询问师工作总结___二:我是2021级法学一班的一名学子,法律只有从理论融入到实践中,才能发挥它的根本作用。我们作为法学学子,最重要的就是如何将理论与实践结合起来。为了让我们的学问更有用,也为了尽我们的力气来关心___弱势群体。2021年4月1日,我们班的同学在老师的带领下,深化江大园社区,为社区居民开展了一次义务的法律询问活动。在老师的热心参加,同学们的主动配合与努力下,我们顺当完成了此次活动。我们收获颇多。此次询问活动的意义

6、与亮点(一)合理支配,组织严密为了这次询问活动的顺当进行,我们事先做了充分的预备。提前几天就与社区居委会取得联系,通过与他们的合作使我们的活动开展更为顺当。在3月31日下午,我们就深化社区,通过发放宣扬单的方式让社区居名知道这次活动的具体时间和地点,并让他们了解到我们针对哪些方面的问题供应法律询问。还拉了横幅宣扬。我们将全班的同学分为不同的小组,分别设置了合同纠纷、婚姻家庭纠纷、人身侵权等多个组别,每个人都有不同的职责。我们对每一个询问者都作了登记,涉及到各个领域的问题。(二)内容贴近生活,体现当今热点我们在位居民供应法律询问的同时,还摆了许多展板宣扬热点的法律问题,如新消法中的一些热点问题

7、,主动与他们的生活贴近。除此之外,我们还免费为他们发放了普法书籍,以供他们更多的了解法律学问,维护自己合法权益。(三)服务他人,提升自己此次活动中,我们为他们讲解了法律学问,也为他们所面临的困境提出了一些解决方案。同学们不仅能在这个过程中关心到他人,同时也使我们的语言表达力量、与人沟通的力量得到熬炼和提升。最关键的是,我们拥有了这样的发挥专业学问的机会,学会了如何学以致用。我们走出了校内,不再是停留在书本上纸

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