幼儿园中班舞蹈

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1、幼儿园中班舞蹈篇一：幼儿园中班舞蹈嬉戏教案幼儿园中班舞蹈嬉戏教案活动名称《小熊学本事》活动目的：1.培育儿童对事物的仿照性2.熬炼儿童身体敏捷性，把握音乐与动作的律动性3.进展儿童对舞蹈动作的制造性活动预备：音乐《彩虹的商定》《星星的心》《欢乐的节日》《小汽车》，小动物手制头像（老虎，金鱼，小狗，公鸡，老鹰等等）活动过程：一.1.老师引出小熊要出门学本事————小熊慢慢长大，妈妈说应当出去学一些本事啦。啊！可以出门去看看啦，小熊很兴奋地答应了。2.小伴侣们，你们观察过熊吗？熊长什么样啊？那小熊又是怎样走路的呢？（让儿童仿照小

2、熊走路），好了，小熊要预备开快乐心地动身了，让我们一起用我们的肢体动作表现出他的快乐吧！大家一起像小熊一样出门吧！小伴侣们，来做嬉戏吧（老师示范基本律动动作，原地踏步，小手和头自然摇摆）-----放音乐《彩虹的商定》二.1.音乐停，小伴侣们快看啊，这里处处都是树木，小熊来到哪里啦？（小伴侣回答森林）小熊来到树林里了，咦，他听见一阵阵响声，咔咔咔，咔咔咔，原来是小老虎在砍柴，小伴侣们，小熊应当学习砍柴的本事吗？柴火对小熊有什么用呢？有谁可以回答老师（幼儿举手回答）现在要学习砍柴了，知道怎样砍柴吗？2.鼓舞幼儿大胆做出砍柴的动作

3、，先带领幼儿们一起做动作，然后依据小伴侣们的动作伴随音乐进行律动---播放音乐《欢乐的节日》三.1.音乐结束后，小熊好不简单学会了砍柴，他感到很骄傲，2.小伴侣们，小熊在小老虎那里学会了砍柴，离开时，应该对小老虎说些什么呢？（小伴侣回答感谢）。对了，当别人关心了你，肯定要说感谢哦！3.小熊还想学会更多的本事，于是他又快乐地向前走去（播放音乐《彩虹的商定》，重复第一部分的基本律动）来到一条大大路上，老师问小伴侣---大路上会有什么呢？小伴侣回答，车，人等等！大路上，小狗在开车呢，小熊也很想学习开车，小伴侣们，司机是怎样开车的呢

4、？有哪个小伴侣情愿上台来教大家开车啊？（请幼儿上台教大家开车的动作）4.小伴侣上台做动作，大家一起跟着学习，练习两个回合，老师带领大家一起来开小汽车。。。。动作左右律动;《小汽车》音乐起四.学会了开车，小熊可以干什么呢？（在班级里绽开商量，促进儿童思维的进展）小熊连续向前走去，他觉得自己还可以学一些本事！音乐《彩虹的约定》起，小伴侣们一起重复开头的动作五.1.不一会儿小熊来到小河边，小伴侣们来猜一猜，这次他要学习什么？让孩子猜，猜完后，请幼儿扮演小金鱼上来教小熊游泳。2.大家一起学习游泳动作，然后跟随音乐《欢乐的节日》动起来

5、！3.最终提问------小伴侣们，是不是小熊能学会世界上全部本事啊？小伴侣回答是或者不是；对于“是”的回答，老师问那么小熊可以学会游泳吗？同时在幼儿间绽开商量。六1..小熊出来太久了，也向很多小动物学了很多本事，虽然有些没有学会，但小熊真的很感谢他们情愿将自己的本事交给他，所以，在回家前，小熊决定好好感谢他们，并和他们永久做伴侣。2.不一会儿，小动物们都聚在了一起，老师教小伴侣们一些欢快的舞蹈动作，播放音乐《星星的心》小伴侣们，有伴侣总是欢乐的，要向小熊一样，对关心过自己的人表示真诚的感谢哟！好了，大家一起来跳舞吧！庆祝小

6、熊学到了本事。活动结束篇二：中班舞蹈方案及总结中班舞蹈方案幼儿状况分析及措施：我园的幼儿大多都没有接受过正规的幼儿舞蹈训练，大多孩子只是有爱好，没有进过专业的训练。所以，我依据这一状况，结合幼儿特点、家长需要及本园状况制定以下适合中班幼儿学习的舞蹈方案：1、培育幼儿对舞蹈的爱好和爱好，使孩子真正喜爱上舞蹈，从基本开头，由浅入深。2、做好家长工作，使家长们知道舞蹈的特点，支持孩子，培育孩子的艺术细胞。3、进展儿童的共性，留意个别差异，面对全体，因材施教。总体目标：1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。2、进展幼儿的感受力，记忆

7、力，想象力和表现力。3、舞蹈基本动作到位，教授1个完整的舞蹈组合。时间支配及内容：第六周：1、基本功训练：地面压垮、绕腕练习2、芭蕾舞手位练习1—8位3、新授律动《小雨点①》第七周：1、基本功训练：压垮与手腕练习、地面压腿练习、2、复习芭蕾舞手位练习、律动《小雨点①》3、新授律动《小雨点②》4、完整律动《小雨点》第八周：1、基本功训练：地面压腿练习、波浪柔手练习2、复习律动《小雨点》3、新授律动《月儿》第九周：1、基本功训练：趴地抬后腿、地面踢前旁腿2、复习律动《月儿》3、新授律动《蝴蝶①》第十周：1、基本功训练：地面踢前旁

8、腿、勾绷脚练习2、复习律动《蝴蝶①》3、新授律动《蝴蝶②》第十一周：1、基本功训练：劈叉（横叉）、跪地踢后腿2、复习律动《蝴蝶②》3、完整组合《蝴蝶》第十二周：1、基本功训练：劈叉（横叉）、趴地卷后腰（头找屁股）2、复习所学律动《小雨点》《月儿》《蝴蝶》第十三周：1、基本功训练：劈叉（横叉