党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告

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1、党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告市委党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告 市委组织部：五年多来，我室在市委、市政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以创新为动力，在工作大事多、难事多、任务重、压力大的情况下，领导班子带领全室干部职工，齐心协力，团结奋斗，干事创业，克服重重困难，全面完成了各项目标任务。按照任期考察要求，现将五年来的理论学习、执政能力、主要工作业绩、勤政廉政建设等情况报告如下：一、以创建学习型创新型党组织为契机，加强领导班子能力建设五年来，

2、按照自治区党委郭声琨书记提出的党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告市委党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告 市委组织部：五年多来，我室在市委、市政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以创新为动力，在工作大事多、难事多、任务重、压力大的情况下，领导班子带领全室干部职工，齐心协力，团结奋斗，干事创业，克服重重困难，全面完成了各项目标任务。按照任期考察要求，现将五年来的理论学习、执政能力、主要工作业绩、勤政廉政建设等情况报告如下：一、以创建学习型创新型党组织为契机

3、，加强领导班子能力建设五年来，按照自治区党委郭声琨书记提出的党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告市委党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告 市委组织部：五年多来，我室在市委、市政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以创新为动力，在工作大事多、难事多、任务重、压力大的情况下，领导班子带领全室干部职工，齐心协力，团结奋斗，干事创业，克服重重困难，全面完成了各项目标任务。按照任期考察要求，现将五年来的理论学习、执政能力、主要工作业绩、勤政廉政建设等情况报告如下：一、

4、以创建学习型创新型党组织为契机，加强领导班子能力建设五年来，按照自治区党委郭声琨书记提出的党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告市委党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告 市委组织部：五年多来，我室在市委、市政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以创新为动力，在工作大事多、难事多、任务重、压力大的情况下，领导班子带领全室干部职工，齐心协力，团结奋斗，干事创业，克服重重困难，全面完成了各项目标任务。按照任期考察要求，现将五年来的理论学习、执政能力、主要工作业绩、勤

5、政廉政建设等情况报告如下：一、以创建学习型创新型党组织为契机，加强领导班子能力建设五年来，按照自治区党委郭声琨书记提出的党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告市委党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告 市委组织部：五年多来，我室在市委、市政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以创新为动力，在工作大事多、难事多、任务重、压力大的情况下，领导班子带领全室干部职工，齐心协力，团结奋斗，干事创业，克服重重困难，全面完成了各项目标任务。按照任期考察要求，现将五年来的理论学

6、习、执政能力、主要工作业绩、勤政廉政建设等情况报告如下：一、以创建学习型创新型党组织为契机，加强领导班子能力建设五年来，按照自治区党委郭声琨书记提出的党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告市委党史研究室、市地方志办公室领导班子述职报告 市委组织部：五年多来，我室在市委、市政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,以创新为动力，在工作大事多、难事多、任务重、压力大的情况下，领导班子带领全室干部职工，齐心协力，团结奋斗，干事创业，克服重重困难，全面完成了各项目标任务。按照任

7、期考察要求，现将五年来的理论学习、执政能力、主要工作业绩、勤政廉政建设等情况报告如下：一、以创建学习型创新型党组织为契机，加强领导班子能力建设五年来，按照自治区党委郭声琨书记提出的“政治坚定、素质过硬、思想解放、开拓创新；以德为先、群众公认；团结和谐、充满活力；为民务实、清正廉洁”的“五个领导班子”思想政治建设要求。我室不断加强领导班子队伍建设，领导班子团结融洽，集体领导和决策，科学决策，民主决策，以制度管人管事。坚持民主集中制原则，制定《领导班子议事制度》并严格执行，认真落实“三项制度”，按照首问负责制、限时办结制、

8、责任追究制规定，严格要求领导班子成员和干部职工转变工作作风。五年来，我室内部推荐选拨副处级干部2名，交流到外单位科级干部2名，交流进科级干部1名，选调科级干部1名，提拨任用科级干部3名，这些干部的提拔任用，都按照有关规定进行操作办理，没有出现违反人事工作的有关规定。我室在加强领导班子建设特别是思想政治建设上下功夫。一是深入学习十七