感恩教育主题班会教案共8篇

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1、..篇一：感恩教育主题班会教学设计感恩教育主题班会教学设计高二〔11〕一、课程名称感恩主题班会课二、授课题目珍爱生活，感恩父母三、教学目标四、教学重点五、课时一节课六、教学过程一、走进经典，理解"感恩"1、欣赏歌曲：?感恩的心?主持人：刚刚我们共同欣赏了?感恩的心?，有哪位同学可以告诉大家"感恩"是什么意思？主持人：自古以来中国人民就有感恩的优良传统。"恩"的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关心之恩、朋友的帮助之恩、教师的教导之恩等。二、真情领悟，分享感恩：1、讲故事：当抢救人员发现她的时候，

2、她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。..word.zl...①羔羊跪乳：小羊说："妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？"羊妈妈说："我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报

3、达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。②乌鸦反哺的故事：经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，飞翔的速度很快，现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦妈妈渐渐衰老，终于飞不动，整天只能坐在窝里。大乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈在鸟窝里，肚子一定很饿。大乌鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。③两个好朋友的故事：曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很伤心很伤心，于是

4、他就在沙里写道："今天我朋友打了我一巴掌。"写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他，最后那个人得救了。他很快乐很快乐，于是拿了一块石头在上面写道："今天我朋友救了我一命！"朋友一头雾水，奇怪得问："为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里。而我救了你一命，你却把它刻在石头上呢？"那个人笑了笑，答复道："当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘，最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽

5、管风吹雨打也忘不了。"④手术费=一杯牛奶：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。黄昏时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感谢万分。许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。

6、2、游戏环节?舍弃?但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进展着心理斗争："到底先舍弃谁？"但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？三、升华感情，传递感恩：班主任寄语：学会"感恩"..word.zl...在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对教师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。如今，有些地方已经把"学会感恩"写进了?中学生

7、守那么?，成了中学生必须要遵守的行为规。感恩的心态是一种安康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反响，会感染改变我们周围的每一个人。古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报"。感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。篇二：感恩教育主题班会活动方案"心怀感谢，安康成长"主题班会活动方案活动过程：一、序幕：教师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人

8、们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。二、活动开展：曲程昊：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。曲程昊：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让