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1、精品资料欢迎下载学校作文写作方法指导一、怎样写人写人，是学校作文训练的基本功之一；在记叙文中，人和事是不行分的，关键是看题目如何要求；要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必需为人服务；写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质；写人的连续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终；（一）通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面；为了刻画人物，对所写人物必需进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写；但是，

2、从以事写人这个角度来说，最好是挑选一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好；在写事情的时候，要挑选典型的事例；所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事；对小同学来说，挑选典型事例，要着眼于小事，挑选那些最能反映深刻意义的小事；这样的事表面上看，都是普一般通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”；（二）通过几件事写人可以分成两种情形：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质；要留意：用几件事写人，这些事可以是完整的

3、，作者必需把事情发生的时间、地点、人物、大事（起因、经过、结果），一一交代清晰，也可以是不完整的，只着重于某几点进行表达；更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单；通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写；（三）学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物；1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、表情、衣着、姿势、语调、外貌特点的描写；来揭示人物

4、性格的一种方法；人物的的外貌和人物内心世界亲密的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展现人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质；总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密协作；外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法；2.语言描写有对话和独白两种；对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语；语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用；

5、有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用；语言描写要留意以下两点：一是文章中人物的语言要细心挑选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，肯定是符合当时的情形，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点；对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人；这四种形式要依据实际需要敏捷事业，防止行文死板；3.动作描写是通过人物的行动、动作

6、，来表现人物的思想性格的一种方法；一个人的行为、动作，往往是精品资料欢迎下载他的思想感情、性格特点的最真实的外化；看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段；那么，怎样描写人物的动作呢？第一，要挑选关键性的动作来写；一个人做事的时候，会有很多动作；但他们不行能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来；这就要求挑选那些关键性的、最有意义的动作来写；其次，要写精确；同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色

7、，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”；有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来；4.心理描写心理的人物内心的活动，是无声的语言；人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、悲伤、徘徊、嫉妒、憧憬等复杂的感情；在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想；心理描写的要求是：要真实，要有依据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意；学校生作文时，大多采纳第一人称（“我”活“

8、我们”），采纳这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，由于“我”不行能钻到别人的脑子里去看；此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信；心理描写除了用“我想”之外，仍可以采纳以下几种方法；（1）提出问题，引入所想的内容；（2）使用假设，显露心理活动；（3）字里行间，显露着“想”；（4）直接抒发心中所想；二、怎样写事写