家庭教育现状调查问卷

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时间:2021-10-30

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1、家庭训练现状调查问卷家长同志:您好!俗语说:家长是孩子的第一任老师;家庭训练是不行替代的训练,对孩子的影响是终身的;家庭训练关系到孩子的命运,甚至关系到国家的命运;国家的命运与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中;为更好的指导家庭训练,做到有针对性的实行辅导策略,通过问卷对您的家庭训练情形进行明白,期望得到您的协作,感谢您的参加;假如孩子不在您身边,谁在承担培育孩子的家庭训练工作就由谁来填写(请在相应的括号内打√);说明:本次调查采纳匿名形式,我们将严格保密你的信息,你可以放心作答;一、家庭训练熟识1.您的学历:本科及以上〔〕专科〔〕高中(含

2、中专)〔〕中学〔〕中学以下〔〕2.您的家庭有几个子女:独生子女〔〕两个及以上〔〕3.“父母是孩子的第一任老师;”家庭训练从孩子诞生时,乃至这以前就开头了,您认为:完全赞同〔〕基本赞同〔〕1/7下载文档可编辑不赞同〔〕1.在您的家里承担训练孩子主要工作是谁?父亲〔〕母亲〔〕父母〔〕祖父祖母或外祖父外祖母〔〕其他(独居或寄宿)〔〕2.您的育儿学问从哪里得来?从长辈处听说〔〕与伴侣沟通获得〔〕从书中获得或电视广播媒体〔〕以上兼而有之〔〕听专家讲座获得〔〕3.家庭训练是完全自发的,仍是需要培训学习提高的;您认为:完全自发的,顺其自然,“树大自然直”〔〕有许多学

3、问,需要学习培训,进步〔〕存在许多困惑问题,不知该怎么办〔〕其它〔〕4.在训练孩子方面,您最大的苦恼是:没时间训练孩子〔〕不知道训练方法〔〕夫妇看法不一〔〕5.您接受过系统的家庭训练培训吗?有〔〕没有〔〕6.您认为通过立法方式婚前强制进行家庭训练培训必要吗?有必要〔〕没有必要〔〕二、良好习惯养成7.您认为监护人不良的嗜好或习惯对孩子有影响吗?有重大影响〔〕有些影响〔〕没有任何影2/7下载文档可编辑响〔〕1.您有方案、有意识的对孩子进行留意、记忆、意志、思维品质等方面进行训练吗?有方案有意识去做〔〕偶而进行过〔〕不明白,也没有做过〔〕2.您知道孩子的习惯

4、有“黄金培育期”吗?特别清晰〔〕有些明白〔〕不明白〔〕3.您有方案、有意识的培育孩子的良好习惯了吗?有方案有意识去做〔〕什么时候想起什么时候做〔〕没有留意孩子的习惯问题〔〕4.您清晰培育良好习惯和矫正坏习惯的周期吗?特别清晰〔〕有些明白〔〕不明白〔〕5.您的孩子的生活习惯怎么样?自己的事情自己做,如按时起床,做扫地、洗小衣物等小家务事〔〕总得大人督促提示,很少做家务〔〕孩子时间很紧的,父母该多帮忙孩子处理生活问题,家务不用做,孩子把学习搞好就行了〔〕其它〔〕6.您的孩子的学习习惯怎么样?自己知道学习,不用怎么操劳,放学回家后先完成作业,然后才看电视或者

5、玩〔〕3/7下载文档可编辑需要大人提示他先写作业,然后再看电视或者玩〔〕顾不上管他,反正作业他得写,有时会写到很晚才完成〔〕其他〔〕1.关怀孩子成长,父母(监护人)是否要以身作就,即要求孩子怎样,自己也要怎样;您的态度是:应当以身作就,如要求孩子努力、刻苦,父母(监护人)也要勤奋、敬业;要求孩子不要贪玩,自己就不要打麻将到很晚〔〕没有考虑过这个问题,孩子就应当听大人的话,仍搞什么条件〔〕两码事,父母就这个水平了,保证家庭的经济来源就行了,把期望寄托在孩子身上〔〕其他〔〕三、家庭环境建设2.“孩子有健康的身体、良好的心情比学习仍重要”的观点是:完全同意〔

6、〕有肯定道理〔〕不同意〔〕3.您在孩子心目中的形象是:裁判〔〕警察〔〕严师〔〕伴侣〔〕保姆〔〕4.您与自己的孩子在一起时常常感觉到:开心〔〕宽松〔〕紧急〔〕无奈〔〕5.您是怎样与自己的孩子沟通的:命令式〔〕公平式〔〕请求式〔〕4/7下载文档可编辑1.您与自己孩子的关系如何:很亲热〔〕一般化〔〕很紧急〔〕2.父母(监护人)同孩子多在一起相处,是一种天伦之乐,也是家庭生活的美好时间赞同;尽量抽时间和孩子说话、嬉戏、活动〔〕基本赞同;但很忙,很少有时间这样做〔〕不赞同;父母忙于生计,没有时间和孩子在一起相处〔〕其他〔〕3.父母(监护人)与孩子的关系模式是各不

7、相同的,您的状况是:公平民主和谐的伴侣关系〔〕父母的位置要高于孩子的关系〔〕溺爱娇惯型关系;事事以孩子为中心,孩子是“小皇帝”、“小公主”〔〕放任自发型关系;没有时间管孩子,他也会成人〔〕其他关系〔〕4.父母(监护人)最关怀孩子的哪一方面的事情:身体、心理是否健康〔〕学习成果是否优秀、进步〔〕品德修养是否端正〔〕将来是否有出息〔〕5.有时候孩子显现问题,往往是父母(监护人)显现了问题,例如:离异、争执、自私自利、心理有问题等;您认为:赞同〔〕有肯定道理〔〕不赞同〔〕5/7下载文档可编辑1.您对孩子在学校的表现明白的程度如何?了如指掌〔〕基本明白〔〕不想

8、明白,那是老师的事〔〕2.您熟识并明白与孩子接触亲密的伴侣吗?不熟识也不明白〔〕只熟识并没有沟

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