工笔人物写生教案

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1、.-第一章中国工笔人物画概述【教学目的和要求】1、了解中国工笔人物画的开展脉络,包括思想和技法的开展轨迹,加强对工笔人物画开展历史的了解,确立对工笔人物画开展的感性认知。2、熟知不同时期人物画技法开展的特点、绘画风格、艺术特征、代表画家和作品。【教学方法】理论讲授、图片欣赏结合【课时】4课时一、工笔人物画概念工笔人物画是工笔画的一种。工笔画是用工整细密的笔法来描绘物象,是中国绘画传统中的一种绘画形式,追求绘画手段的装饰意味,造型手法上强调写意性的概括、提炼,并主以神韵、神态的需求为前导来把握物象的本质形态,即意象〔意念——形而上的〕造型,而不是自然主义的描绘

2、,包括白描、淡彩、重彩诸种形式 。〔如右图〕工笔人物画是以人物为主要表现对象,以单纯的线条勾勒作为造型手段,借助线条的粗细长短、方圆曲直,用笔的轻重缓急、虚实疏密、顿挫刚柔,用墨的浓淡干湿在造型上的生动运用和有机结合,再加之色彩分染、罩染、烘染等手法的运用处理,细致入微地充分表现形体的质量感、动态感和空间感。工笔人物画按题材大致可分为仙佛罗汉、帝王君杰、宿世人物、高逸雅士、绚罗仕女、市井杂流、妇孺婴戏等等。-.word.zl.-图2二、工笔人物画的开展历程从可考的阴山岩画和彩文化中,我们已清楚地看到了高度概括的抽象人物图形和笔的运用轨迹,人们己开场用类似毛笔

3、的工具描画、记录远古的生活。战国时期的帛画是迄今为止可以见到的最早的人物画。〔如图2〕就画法而论,用墨线双勾轮廓,以线条为框架平涂设色这一中国画的构成因素已初见端倪。中国画根基于民族根本哲学,掌握“阴阳〞、“气积〞的规律,以最简单的线条构造表示宇宙万象的变化节奏,奠定了以线造型的审美理念。〔一〕人物画开展到东晋已日渐成熟顾恺之是代表性的高手,他的传世摹本,?女史藏图?是以人物为主体的叙事性手卷,也是我们看到的最早的人物题材卷轴画。作品注重刻画人物神态。相传顾恺之画人物广或数年不点睛,人问其故,答曰:“四体妍蚩,本无关妙处,传神写照,正在阿睹中。〞他“迁想妙得

4、〞的主,为后人解决形、神关系树立了典。顾恺之用线把过去粗拙简单开展到圆润挺秀,如“背云浮空〞、“流水行地〞般舒展流畅。?女史藏图?、?列女仁智图?用高古游丝描法,如“春蚕吐丝〞、“紧劲连绵,循环超息,调格逸易,风趋电疾〞;用色只求“传染人物容貌,以浓色微加点缀,不求藻饰〞。〔二〕唐、五代代人物画到达鼎盛期1、阎立本上承顾恺之,融恢弘博大的气势,确立了初唐工笔人物画风。阎立本的?步擎图?记录了唐太宗接见吐番松赞干布求亲特使禄东赞-.word.zl.-的史实,阎立本是描写场景和人物心理活动的好手,画面设有去刻意表现迎亲、宴饮等重大场面,而是采用了聚焦法,突出主体

5、,使主要人物心理描写得以放大。唐太宗的威严善待、庄重安详,禄东赞满面风霜、智慧干练和对大唐皇帝的崇敬神态溢于脸面。红衣使者和白衣随从的眼神和表情的刻画也极为精彩,主仆关系使人一目了然,道具与人物的层次构造穿插得非常得体。阎立本亦是一位色彩高手。画面以黑、白、红、绿为基色,充分归纳;运用色彩的比照、反衬,使和谐的情节气氛和人物组合的在节奏相辅相成,相得益彰。2、萱开创了工笔人物画绮丽华滋的重彩画风。作品?虢国夫人游春图?描写贵妃的三姐虢国夫人骑马游春的场景。画中女性体态丰腴、动态舒缓优雅。这是盛唐“绮罗人物〞的塑造特点,也反映了当时审美的要求。横展铺的构图,上

6、下错落的起伏,增强了画面的动感。为了突出虢国夫人这个主要表现对象,萱独具匠心,有意把虢国夫人、男监、老年仕女和小孩的目光聚焦于一点。整幅作品线法纤细而富有弹性的力,衣纹处理注重丝织品的质感,色调明快亮丽,春意盎然。3、唐玄宗时的吴道子,因人物画线法有独到的审美意趣,影响着当时画坛的画风,所以时称“吴家样〞。从?送子天王图?中不难看出其用笔的顿、挫、转、折、行笔磊落,气势雄健,世称“吴带当风〞。或如兰叶或如莼菜条,线条粗细随着形体和线条走势的起伏进展变化,活泼、流畅、生动,有强劲的节奏感。勾线时用焦墨,“轻拂丹青〞,略加以淡彩、敷彩于墨痕中,设色华美且现秀淡雅

7、致之风,有“吴装〞之美称。此幅画,尤其是画面末端,天神端坐中央,兰叶描法的中锋勾线,转折处略有侧锋回转,势假设风动。净饭王抱子那么用铁线描勾勒,挺劲有力,转折清楚,二者气质与不同的心理变化表现得生动充分,千余年来素有“画圣〞之誉。4、斡因善画鞍马人物而闻名。他流传的作品有?照夜白?和?牧马图?。所画?牧马图?手法洗练简洁,构图上舍去琐碎,不描写场景和周围的环境,作品中二马一人组成的画面构造,主体突出,生动之至。然而在细节的描写上却又可以看出斡的用心良苦。画面无更多的颜色,画家集中精力用墨色演染画面,层层渲染,十分讲究,奚官头戴的黑帽与前匹黑马渲染得沉厚透明、

8、不死板,以铁线描-.word.zl.-表现马的雄骏形

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