中考文言文“地毯式”训练：《陋室铭》

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1、精心整理欢迎下载中考文言文“地毯式”训练：《陋室铭》一填空题1．《陋室铭》中的“铭”是指，后来成为一种文体，其特点是。2．《陋室铭》选自，作者是，字，代洛阳人，著名，。著有《》。二解释下列词语1．有仙则名（）2．有龙则灵（）3．斯是陋室（）4．惟吾德馨（）（）（）5．谈笑有鸿儒（）6．往来无白丁（）7．可以调素琴（）（）8．阅金经（）9．无丝竹之乱耳（）10．无案牍之劳形（）（）精品学习资料可选择pdf第1页，共9页-----------------------精心整理欢迎下载三原文填空1．用类

2、比起兴，引出陋室不陋的句子是，。，。2．写陋室环境幽雅的句子是，。3．写与自己交往的都是有学问的句子是，。4．陋室中反映主人高雅脱俗的句子是，。5．写主人清闲自在，不受世俗羁绊的句子是，。6．作者以古代名贤自况的句子是，。7．与“孔子云：何陋之有”相似的核心句是，。8．本文的主旨句是，。9．本文的点睛之笔是，。10．表明室主人品行高尚的句子是11．表明室主人交往之雅的句子是，。12．写居室环境的句子是，。13．以比兴手法起题，领起下文的句子是，。，。14．通过比较表明心志的句子是，。精品学习资料

3、可选择pdf第2页，共9页-----------------------精心整理欢迎下载15．读了《福楼拜家的星期天》，不由得我们想起了刘禹锡《陋室铭》中的两句话，。真羡慕他有那么多的好朋友。16．作者认为陋室不陋的原因的句子是四问答题1．给文章划分层次并概括层意。2．文章开头运用了什么写法，有什么作用？3．统领全篇的一个词是4．作者在文中用山水比喻什么?5．文章从哪几个方面对陋室进行了描写，突出了陋室怎样的特点？6．文中写居室环境的句子是写交往人物的句子是写生活风貌的句子是通过这样的描写，突出

4、了诗人的雅雅雅7．通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？8．由作者的节操和情趣，自然会想到“不为五斗米而折腰”的东晋诗人，可用《五柳先生传》中的诗句来概括这两人的高尚的品德，即精品学习资料可选择pdf第3页，共9页-----------------------精心整理欢迎下载，。9．对陋室的描写，在文中起到了怎样的作用？10．“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”有什么好处？这两句写出了环境怎样的特点?11．本文写作上有哪些特点？12．作者是从哪几个方面烘托文章主

5、旨的？13．找出文中的韵脚14．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”运用了怎样的手法？作者这样写的目的是什么？15．文章结尾有何特点？16．作者一生的遭遇坎坷，仕途崎岖，也是身怀不遇，虽身居陋室，却志向不改，对他的这种行为，你怎样看的？精品学习资料可选择pdf第4页，共9页-----------------------精心整理欢迎下载17．请根据本文内容拟一幅对联18．完成下列对联品千古美文19历史上有许多像作者一样具有高尚情怀的人，请举出一例。20．本文写法新颖别致，采用了反向立意的写法，不写陋室如

6、何陋，却从陋的反面不陋来立意，这样写有什么好处？21．本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明，意境隽永而脍炙人口，那么它的主题该如何概括?【参考答案】一、填空题1《陋室铭》中的“铭”是指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，其特点是用韵的。2《陋室铭》选自《全唐文》，作者是刘禹锡，字梦得，唐代洛阳人，著名文学家，诗人。著有《刘宾客文集》。二解释下列词语1有仙则名（著名）2有龙则灵（灵异）3斯是陋室（这）4惟吾德馨（只）（我）（香气，这里指品德高尚）5谈笑有鸿儒（博学的人。

7、鸿，大。儒，旧指读书人）6往来无白丁（贫民）7可以调素琴（调弄）（不加装饰的琴）8阅金经（佛经）9无丝竹之乱耳（奏乐的声音）10无案牍之劳形（官府的公文）（形体，精品学习资料可选择pdf第5页，共9页-----------------------精心整理欢迎下载身体）三原文填空1用类比起兴，引出陋室不陋的句子是山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2写陋室环境幽雅的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。3写与自己交往的都是有学问的句子是谈笑有鸿儒，往来无白丁。4陋室中反映主人高雅脱俗的句子是可以调素琴

8、，阅金经。5写主人清闲自在，不受世俗羁绊的句子是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6作者以古代名贤自况的句子是南阳诸葛庐，西蜀子云亭。7与“孔子云：何陋之有”相似的核心句是斯是陋室，惟吾德馨。8本文的主旨句是斯是陋室，惟吾德馨。9本文的点睛之笔是孔子云：何陋之有？。10表明室主人品行高尚的句子是惟吾德馨11表明室主人交往之雅的句子是谈笑有鸿儒，往来无白丁。12写居室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。13以比兴手法起题，领起下文的句子是山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。14通过比较表明心志的句子