苯酚-导学案

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1、学习必备欢迎下载第8章第3节酚【学习目标】1、了解苯酚的物理性质和用途，掌握苯酚的结构及化学性质。2、通过实验探究苯酚的性质，培养运用实验探索解决化学问题的能力。3、通过苯酚与苯、醇的比较学习，感悟基团之间存在相互影响，建立结构决定性质的科学思想。课前预习案1、酚的定义：__________________________________的化合物称为酚。最简单的酚是________。2、苯酚的结构：分子式比例模型结构简式结构特点至少_____个原子共平面练习：判断下列物质哪种是酚类？思考：相同碳原子个数的芳香

2、醇与酚类是什么关系？3、试推导饱和一元酚的通式，并思考符合此通式的还有什么物质？课内探究案【课堂探究1】苯酚的物理性质：表1苯酚的溶解性实验现象1、取少量苯酚晶体于试管中，加入2ml蒸馏水，振荡试管2、1中溶液放入热水中3、2中溶液放入冷水中阅读P165总结：色、态、味熔点水中的溶解性有机溶剂中的溶解性毒性常温溶解度，65℃以上___毒、有强溶于乙醇________烈性【注意】苯酚有时呈现粉红色是因为。保存方法：。浓溶液沾到皮肤上时，应立即用洗涤。【课堂探究2】苯酚的化学性质——酸性步骤现象结论或化学方程式①

3、取少量苯酚晶体于试管中，加入2mL蒸馏实水，振荡，然后滴加数验滴石蕊试液1②取少量苯酚晶体于精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------学习必备欢迎下载试管中向试管中加入2mL蒸馏水，振荡，向试管中滴加5%的NaOH溶液，振荡③再向②该试管中通入CO2④或者向②该试管中滴入盐酸⑤取少量苯酚晶体于试管中，向试管中加入2mL蒸馏水，振荡，向试管中滴加Na2CO3溶液，振荡【问题1】苯酚分子中，由于苯环对羟基的影响，使羟基中的氢氧键更容易，因此，苯酚显示一定的性，俗称酸。苯酚

4、的电离方程式为：。【问题2】请写出分别写出苯酚与KOH、Na的反应。【问题3】往澄清的苯酚钠中通入CO2气体，溶液又变浑浊。请根据实验现象，并根据强酸制弱酸的原理，比较苯酚和碳酸的酸性强弱。【课堂探究3】苯酚的化学性质——与浓溴水的反应步骤现象化学方程式实向苯酚稀溶液中滴加验浓溴水（演示实验）2注：苯酚与溴的反应很灵敏，可用于苯酚的定性检验和定量测定。【问题4】苯酚分子中，由于羟基对苯环的影响，使羟基的位、位的氢原子较容易被取代，例如：将苯酚加到溴水中会生成（填名称）。【问题5】请推测一下苯酚与浓硝酸的反应产

5、物，写出反应方程式。【课堂探究4】苯酚的化学性质——显色反应步骤现象结论实向苯酚溶液中加入验FeCl3溶液3注：大多数的酚类都能与FeCl3溶液显示该种颜色，因而可用这一反应来鉴别酚羟基。【课堂小结】1、苯环对羟基的影响精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------学习必备欢迎下载比较角度能否与强碱反应结论乙醇苯酚2、酚羟基对苯环的影响：比较角度参加反应的试剂反应条件反应产物苯的溴代苯酚的溴代结论3、检验苯酚的方法：①___________________________

6、_；②_________________________________。【课堂检测】1、下面是苯酚软膏的部分说明书：【药物相互作用】不能与碱性药物并用【注意事项】1.用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是色泽变红后。2.连续使用一般不超过1周，如仍未见好转，请向医师咨询；用药部位如有烧灼感、瘙痒、红肿等症状应停止用药，用酒精洗净。从中可得出苯酚的哪几条性质？①__________________________；②______________________；③_________________

7、_____。2、下列说法正确是（）A．苯与苯酚都能与溴水发生取代反应—B．苯酚与苯甲醇（CH2OH）分子组成相差一个—CH2原子团，因而它们互为同系物。C．在苯酚溶液中，滴入几滴FeCl3溶液，溶液立即呈紫色。D．苯酚分子中由于羟基对苯环的影响，使苯环上5个氢原子都容易取代。3、丁香油酚的结构简式为HOCH2CH=CH2，可推测它不可能有的化学性质是（）A．可使酸性KMnO4的溶液褪色OCH3B．可与NaHCO3溶液反应放出CO2气体C．可与FeCl3溶液发生显色反应D．可与溴水反应课后训练案1、关于苯酚的叙

8、述正确的是A.苯酚是一种弱酸，滴加紫色石蕊试剂变红B.若苯酚不慎沾到皮肤上，可涂上NaOH溶液C.纯净的苯酚是粉红色晶体D.含酚的废水必须经过处理才能排放2、除去苯中所含的苯酚,可采用的适宜方法是A.加70℃以上的热水,分液B.加足量NaOH溶液,分液C.加适量浓溴水,过滤D.加适量FeCl3溶液,过滤+3、下列物质中最难电离出H的是A．CH3COOHB．C2H5OHC．H2OD．C6H5OH-4、