2021年初二物理光学实验题专项练习【含答案】

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学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载一、光的反射定律初二物理光学试验题专项练习学习必备欢迎下载1．如图1所示为讨论光的反射规律的试验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°．试验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF．请完成以下表格的填写．学习必备欢迎下载分析上述数据可得出的初步结论是：当光发生反射时，反射角等于入射角．2、如图2是探究光的反射规律的两个步骤（1）请你完成以下表格的试验序号入射光线入射角反射角1AO50°50°2CO40°40°3EO20°20°图1学习必备欢迎下载试验序号入射角反射角150°50240°40°320°20°图2（2）试验中，纸板应_“垂直”）于平面镜；（填“平行”或“垂直”）（3）由甲图我们可以得到的结论是：当光发生反射时，反射角等于入射角；（4）由乙图我们可以得到的结论是：当光发生反射时，反射光线和入射光线、法线在同一平面内；（5）假如光线沿BO的次序射向平面镜，就反射光线会（填“会”或“不会”）与OA重合，说明白当光发生反射时，_光路是可逆的_；3、如图3在讨论光的反射定律试验中，第一步：如图3A转变入射光线的角度，观看反射光线角度是怎样转变？试验结论是：_当光发生反射时，反射角等于入射角；其次步：如图3B把纸张的右半面对前折或向后折，观看是否仍能看到反射光线，试验结论是：看不到，说明当光发生反射时，反射光线和入射光线、法线在同一平面内；学习必备欢迎下载A图3B平面镜平面镜图4学习必备欢迎下载4、如图4所示，课堂上，老师用一套科学器材进行“讨论光的反射定律”的试验演示，其中有一个可折转的光屏，光屏在试验中的作用是：〔写出两条〕①显示光的传播路径，②探究反射光线、入射光线、法线是否共面ooo试验序号入射角反射角115°75°230°60°345°45°（2）依据光的反射定律，假如入射角为20，就反射角的大小是20；学习必备欢迎下载o（3）课后，某同学利用同一套试验器材，挑选入射角分别为15o45的三条光线进行试验，结果得到了不同的数据，如下列图；经检、30、学习必备欢迎下载查，三次试验中各角度的测量值都是精确的，但总结的规律却与反射定律相违反；你认为其中的缘由应当是将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角；5、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图5所示的试验； 学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载⑴请在图5中标出反射角的度数；⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？如图把折转的光屏沿ON右半面对前折或向后折，观看是否仍能看到反射光线，⑶假如让光线逆着OF的方向射向镜面，会发觉反射光线沿着OE方向射出，这说明：_当光发生反射时，_光路是可逆的_二、平面镜成像6、小明利用如图6所示试验器材探究平面镜成像的特点；请你解答以下问题：（1）该试验采纳薄透亮平板玻璃作为平面镜，是由于薄透亮平板玻璃可以象平面镜一样反射光成像，也可以透过光观察后面物体，便于确定像的位置和比较像与物的大小关系；（2）该试验挑选两个相同的蜡烛A和B，是为了观看蜡烛B是否与蜡烛A所蜡烛Bo40图5透亮玻璃学习必备欢迎下载成的像完全重合；7．如图7所示，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两支等长的白纸蜡烛A支架图6学习必备欢迎下载蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后的刻度尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图那样观看，当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B似乎也被点燃了．（1）由刻度尺读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即到蜡烛B）的距离分别为u和v，得到的结果是v=u（选填“>”、“=”或“<”）；BA（2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观看者直接对屏观看，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是虚像．8、在做“讨论平面镜成像特点”的试验时图7〔1〕李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,仍要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，如图7所示，对蜡烛A和B的要求是完全一样，这是为了观看蜡烛B是否与蜡烛A所成的像完全重合，比较像和物大小关系；〔2〕在查找蜡烛像的位置时，眼睛应当在蜡烛A（填“A”或“B”）这一侧观看；小明无论怎样调剂后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你估计可能的缘由是玻璃板放的和桌面没有垂直；〔3〕张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行试验，但看不清跳棋的像；请你帮她想个方法看清跳棋的像：用光源将前面的棋子照亮些；9、小明试验小组在探究“平面镜成像特点”时的试验课上，用薄透亮平板玻璃代替平面镜，由于它既可以象平面镜利用光的反射现象成像，又可以透光，以便确定像的位置和大小，试验中要用到刻度尺来测量距离，试验完毕后，画出了图8所示的试验图和得到的数据如下表；学习必备欢迎下载蜡烛到玻璃板的距离蜡烛的像到玻璃板的距离′S3S3S2′S211SS′学习必备欢迎下载S120cmS1！20cmS210cmS2！10cmS35cmS3！5cm(1)、请你分析，此探究过程中得到平面镜成像的哪些特点：图8_像与物体等大像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等平面镜中成的像是虚像(2)、小丽用平面镜观看物体时发觉，当人靠近平面镜时，从镜子中观看到的景物的范畴将变大；（填“变大”，“变小”或“不变”） 学习必备欢迎下载(1)、小丽拿一支12cm长的钢笔立在平面镜前15cm处，请你帮她判定：她看到钢笔的像高是cm，钢笔的像到平面镜的距离是cm；10、在“讨论平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜；图9是这位同学做完试验后白纸上留下的记录，其中MN是他试验时画出的玻璃板的位置，A．B是两次试验中点燃的蜡烛所在的位置，A1、B1分别是他找到的蜡烛的像的位置；（1）用玻璃板代替平面镜的目的是薄透亮平板玻璃可以象平面镜一样反射光成像，也可以透过光观察后面物体，便于确定像的位置和比较图9像与物的大小关系；（2）依据该同学在白纸上留下的试验记录，能否得出"像和物到镜面的距离相等"的结论？为什么？不能，由于进行了两次试验，一次相等，另一次不相等（3）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的缘由是玻璃板的两个表面同时发生反射，每一个表面成一个像；(2)在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛甲，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛乙，甲和乙的要求是高度、粗细相同，缘由为了比较像与物体的大小；(3)在查找像的位置时，小明无论怎样调剂后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想缘由可能是玻璃板与桌面不垂直(4)小明仍发觉试验时，用跳棋代替点燃的蜡烛，但看不清跳棋的虚像，于是他用灯光将玻璃板两侧都照亮，他能观察跳棋的像吗？不能你的改进方法是用手电筒只照亮前面的跳棋；11、如图10是“探究平面镜成像特点”的情形：直立的透亮玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B直立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为便于观看，该试验最好在较黑暗环境中进行（选填“较光明”或“较黑暗”）；此外，采纳透亮玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清楚，但却能在观看到A蜡烛像的同时．也能观看到B蜡烛，奇妙地解决了确定像的位置和大小的问题（2）点燃A蜡烛，当心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发觉像与物的大小_相等；进一步观看A、B两支蜡烛在直尺上的位置发觉，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等．（3）为证明上述有关成像特点是否牢靠，你认为应实行以下哪一项操作？（B）学习必备欢迎下载A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次转变玻璃板的位置进行观看B．保持玻璃板位置不变，多次转变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作图10学习必备欢迎下载12、小芳在家中照镜子时，发觉镜中的她“远小近大”：于是她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？（1）为了验证猜想，她选用薄玻璃板（填“平面镜”或“薄玻璃板”）和两只相同_的蜡烛及刻度尺来完成试验；（2）试验中她把蜡烛分别放在镜前的不同位置，发觉像与镜后的蜡烛总是_完全重合_的；（3）她得出的正确结论是：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离相等；平面镜成像试验摸索1用薄玻璃而不用平面镜的缘由是2用薄玻璃而不能用厚玻璃的缘由是3薄玻璃在桌面上应怎样放置？4为什么要用两根完全一样的蜡烛？5什么会用到刻度尺？6平面镜成像特点 学习必备欢迎下载三、凸透镜成像13．小华想探究凸透镜成像规律；试验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知；光具座上标尺的刻度范畴如图15所示；〔1〕做“讨论凸透镜成像规律”试验时，放好仪器，调剂、和，使它们中心的高度，即都处在透镜的主轴上，叫共轴调剂．这样做的目的是；（2）小明在做试验时，无论怎么移动光屏，光屏上也接收不到烛焰的像，可能的缘由是（3）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用凸透镜（选填“A”或“B”）；试验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上出现出烛焰清楚的像，就该像是倒立、的实像；（选填“放大”或“缩小”）（4）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像；由此可判定烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、的像；〔5〕把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作学习必备欢迎下载视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清楚的像．如取下远视眼镜，为使0cm102030405060图11708090100学习必备欢迎下载光屏上得到清楚的像，应将光屏〔选填“远离”或“靠近”〕透镜；14、小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论，请你将空缺部分补充完整；〔1〕将一束平行光射向凸透镜，得到如图12的光路图，就该透镜的焦距为cm；〔2〕将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在；试验序号1物距u/cm30像距v/cm15像的性质倒立、缩小的实像22516．732020倒立、等大的实像415倒立、放大的实像〔3〕按如图12所示的方案进行试验和观看，并将观测记录在右表中．①上表中试验序号2中像的性质为，试验序号4中像距为cm；②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清楚的像，光屏应向〔选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动；学习必备欢迎下载③如在光屏上得到如图12所示的图像，成像在光屏的左上55x正立、放大的实像学习必备欢迎下载角；如要通过调整透镜让像在光屏的中心，应向（右下，左上，右上，左下）调剂；图12图1315、 学习必备欢迎下载在物理实践活动中，某活动小组的同学通过试验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了如干次操作，并把试验数据及部分现象精确地记录在下表中：凸透镜焦距物到凸透镜距离像到透镜像的情形（cm）（cm）距离（cm）正、倒大、小虚、实凸透镜2047A143026倒立缩小实像4022缩小6018缩小凸透镜2080放大B163034倒立实像4027缩小6022缩小请你完成上表并帮忙他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上；结论一：在成实像的情形下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离；结论二：在成实像的情况下，；16、某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”试验的过程中发觉：当发光物体与光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清楚的像，有时只能成一次清楚的像，有时不能在光屏上成像；为了讨论产生这些现象的条件，该小组同学进行试验，并将每次试验中的相关数据及现象记录在下表中；(1)分析比较试验序号1、2、3〔或5、6、7〕的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论：；(2)分析比较试验序号1〔或2、或5、或6〕的第一和其次次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时，；(3)连续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观看到的现象，可得出的结论：在条件下，移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像； 学习必备欢迎下载17.如图14所示，在讨论凸透镜的成像试验中，如将点燃的蜡烛依次放在a、b、c、d四处，其中蜡烛放在处学习必备欢迎下载得到的实像离凸透镜最远，放在处得到实像最小．dcbFaOF学习必备欢迎下载18.小刚同学要选一倍焦距小于6cm的凸透镜，他在光具座图14学习必备欢迎下载上做“凸透镜成像”试验对甲、乙、丙三块凸透镜进行测量图15所示，保持烛焰与凸透镜的距离为12cm，试验结果如图3所示，依据分析可以确定凸透镜是小刚同学所需要的；甲乙丙图15学习必备欢迎下载19.图20描述的是凸透镜在生活和学习中的应用情形，请写出各自物距u跟焦距f的关系；图甲；图乙；图丙；20、某班同学在“探究凸透镜成像规甲：照相机乙：投影仪图20丙：放大镜学习必备欢迎下载律”的试验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如下列图，以下判定正确选项：A.该凸透镜的焦距是20cmB.当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当u=25cm时成放大的像，投影仪就是依据这一原理制成的D.把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐步变小21、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律,如图12所示是其试验的部分过程.（1）由图可知,凸透镜的焦距是㎝.（2）将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,如图乙所示,为使光屏的象清楚,应将光屏向移动.（填“光学仪器”名称）是利用这原理制成的.（3）在（2）中移动光屏成清楚像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,就此时间屏应放在位置才能成清楚的像,此现象说明凸透镜的光路是.22、小芳同学试验探究凸透镜成像的规律，她第一按图11所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处；经过调剂，在光屏上得到了一个清楚的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中心，应把蜡烛向（选填“上”或“下”）调；调剂好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时间屏上的像很模糊，为了得到清楚的像，应把光屏向移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、的实像； 学习必备欢迎下载