后期剪辑考核

《后期剪辑考核》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx后期剪辑考核【精品文档】人民幼禾北京分公司（视频组）剪辑师评分表被考核人基本信息姓名部门职位/岗位后期剪辑工作职责1.理解项目脚本，运用镜头语言，对视频内容进行编排梳理；2.在课程设计和客户的要求下完成影片的特效合成和剪辑制作；3.负责依据脚本拍摄并剪辑素材，独立完成视频拍摄剪辑，进行音乐制作和视频剪辑包装；4.对

2、自己制作和包装的视频进行自检和互检工作。一.考核指标（工作任务根据考核周期进行分解）客观性季度考核项目及指标（85%）序号考核内容量化目标值量化评分标准评分1任务完成情况按时完成任务；视频编辑任务量；1.本月完成剪辑数量达到20部B2类视频，或剪辑2部A1视频，为基础达标值，（成片有效时长达到500分钟，A1类有效时长达到30-40分钟）超出数量50%为超额完成，低于基础值为不合格。类任务按计划提前完成15%；成品输出；任务量100%以上。（10分）【精品文档】【精品文档】2.本月没有剪辑计划任务的，须

3、将工作转化，进行国培剪辑工作（C2类），完成国培剪辑工作，完成60部课程剪辑为正常合格（剪辑有效时长为8000-9000分钟），低于剪辑为不合格，超出数量50%为超额完成。（每人在年度中有3个月未完成额度的，年终无资格提薪。）4任务按时完成；成品视频输出；任务量90%以上。（8分）3任务工期超时不足15%；成品视频输出；任务量70%以上。（6分）2任务工期超时不足50%；成品视频输出；任务量50%以上。（4分）1任务工期超时50%以上；成品视频输出；任务量50%以下。（0分）2工作质量视频返修率应在合理

4、范围内。。5批产视频自检互检后无技术性错误；无一般性技术错误，（未能将视频语言表达清晰或较小的后期瑕疵）；无任何返工直接出品成片。（新研发课程除外）。（30分）4批产视频互检后无技术性错误；一般性技术错误自检后返工，不超过1次返工；互检无任何错误。（25分）3批产视频互检后无技术性错误；一般性技术错误自检后无返工；互检返工不超过1次。（10分）2批产视频互检后无技术性错误；一般性技术错误自检后返工不超过1次；互检返工不超过1次。（5分）1批产视频互检后技术性错误不超过1次；一般性技术错误自检后返工不超过

5、1次；互检返工不超过2次。（0分）3视频项目工程相关素材归档按照项目类别，将每个项目素材完整的备份到阵列中。。5注释完整准确，文档及时提交，完备规范（10分）4大部分有注释，文档完备，按时提交（8分）【精品文档】【精品文档】3有注释，文档合格，提交及时（6分）2没有注释，文档错误多，提交不及时（4分）1没有注释，没有文档（0分）4技术创新及知识分享学习提高节约成本，提高效率1.4，5，6大项总分不得低于55分，低于标准分数，年终无资格提薪5应用新技术；贡献10个资源或者知识文档（10分）4应用新方法；贡

6、献6个资源或者知识文档（8分）3引进新的技术方法；4个资源或者知识文档（6分）2提出新的技术方法建议；贡献2个资源或者知识文档（4分）1无贡献资源或者知识文档（0分）【精品文档】【精品文档】5行为考核序号行为指标权重指标说明考核评分自评备注1主动性10%1级：等候指示2级：询问有何工作可给分配3级：提出建议、然后再作有关行动4级：行动，但例外情况下征求意见1级：0分2级：3分3级：6分4级：10分2创新5%1级：因循守旧，墨守成规2级：按部就班，很少提出新想法新措施与新的工作方法3级：工作中能努力学习，

7、提出新想法、新措施与新工作方法并有风险意识4级：工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新1级：0分2级：2分3级：4分4级：5分3责任心5%1级：工作责任心不强2级：工作有一定的责任心3级：工作有较强的责任心4级：工作有很强的责任心1级：0分2级：2分3级：4分4级：5分4协作性5%1级：不能积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量较差2级：根据同事的请求能提供一般协助3级：能与同事保持良好的合作关系，协作完成工作4级：主动协助同事出色完成工作1级：0分2级：

8、2分3级：4分4级：5分5纪律性5%1级：不能遵守工作规定和标准，经常发生违规情况，自觉性和纪律性差2级：基本能够遵守工作规定和标准，基本能够遵守纪律，但有时候出现自我要求不严的情况3级：能够遵守工作的规定和标准，有较强的自觉性和纪律性1级：0分2级：2分3级：4分4级：5分【精品文档】【精品文档】4级：能够长期严格遵守工作规定和标准，有非常强的自觉性和纪律性6职业价值观员工对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往（0-10分）最终绩