登记表连续训练生个人总结模板-个人总结

登记表连续训练生个人总结模板-个人总结

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1、登记表连续训练生个人总结模板-个人总结  这一段时间不但让改善了自我,而且也让我结交了很多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。接下来,我给大家预备了登记表连续训练生个人总结模板,欢迎大家参考与借鉴。  登记表连续训练生个人总结模板1  回顾高校三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步把握如何运用英语学问进行一般商务活动,也养成了仔细对待学习和工作的好习惯!  在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和___主义制度,遵纪遵守法律,爱惜公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真

2、的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动.  在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写力量.对OFFICE办公软件和其它流行软件能娴熟操作,并在因特网上开发了自己个人空间.平常我还涉猎了大量文学心理、营销等课外学问.信任在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性非常重视.由于平易近人待人友好,所以始终以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战.  在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但熬炼自己的组织交际力量,还深刻地感受到团队合作的精神及分散力.更加仔细负责对待团队的

3、任务,并以此为荣!  作为主动乐观新时代青年,我不会由于自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己改善改善再改善.完善自我石我将来目标.且我信任:专心肯定能赢得精彩!  登记表连续训练生个人总结模板2  我系统全面地学习了马列主义、___思想和___理论。用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪遵守法律,维护___稳定,自觉遵守《同学行为准则》和学校规章  制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵挡封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益

4、发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;仔细参与学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党___保持全都,我曾参与党校系统学习并取得结业证书,主动主动地向党组织靠拢。  学习上,为适应___进展的需求,我仔细学习专业学问,对本专业一丝不苟,由于所学的财税专业,除了理论学习之外,我的实践力量也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思索。  在学习时,以业余学习条件虽然艰苦,但也有它有利的一面,它为我们供应了边学习边实践的机会。在学习中,我留意做到理论联系实际,常常运用学到的理论学问讨论分析工作中遇到的问题和冲突,寻求解决冲突的方法。毕业后,我将一如既往

5、地做好本职工作,把所学学问运用于工作实践中去,争取做一名既有科学文化学问,又有实践阅历的称职的国家公务员。  登记表连续训练生个人总结模板3  时间消逝,转瞬间,两年半的高校生活即将结束,回顾这两年半,应当说收获是多方面的,专业学问得到了极大的丰富,学习、工作、处世力量得到了很好的培育,思想得到了很大的提高,同时也提高了思索问题的力量、丰富了自身的人生阅历等,下面我对各个方面进行简要的概括。  一、在学习方面。我始终认为作为一名同学学习是最重要的,在高校期间我对学习始终很重视。对自己的专业我看法仔细、刻苦,努力钻研,理论联系实际,不断地探究。我熟识各种应用软件的用法,把握了较为有效的学

6、习方法,提高了自身的学习力量,也为以后的连续学习打下了良好的基础。  二、在工作力量方面。同学工作在高校生活中是一项重要内容,在力量熬炼方面,我主动参与同学工作和___实践活动,并取得了肯定的成绩。在这些___实践活动工作过程中我仔细负责,主动工作,极大地熬炼了我的工作力量和交际力量,积累了很多珍贵的实践阅历。  三、人际交往方面。在高校期间,人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说,两年半来,我与同学的关系都是比较融洽的,没有发生什么不快乐的事情。在平常的集体活动中我都主动参与,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培育了我

7、交际力量,也让我树立了正确的为人处世看法和处世原则。  高校两年半对我来说是不平凡的两年半,对我来说是有收获的两年半,是不断吸取养分的两年半,是成长阅历增加的两年半,是值得记忆的两年半。  在这两年半里,我学到了丰富的专业学问,培育了学习力量、工作力量、人际交往力量。在高校里我明白了该如何看待事物,学会了如何思索,懂得了如何规划自己的人生,使我找到了自己的人生信念,明确了自己的人生方向。  高校就要毕业,毕业,这不是一个阶段的结束,而是另一阶段

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