人物的外貌描写

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1、------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx人物的外貌描写【精品文档】《人物的外貌描写》教学设计 教学目标: 1、懂得人物的外貌描写是为了表现人物的个性特征。 2、学会按照一定顺序细致观察长相、衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 3、学会描写人物外貌的基本方法。一、人物外貌描写都写什么?(包括人物的表情、长相、身材、穿戴,以后不要再以为外貌就只是眼睛、

2、鼻子、嘴巴长什么样了。)1、 A 眉毛:粗粗的,说话时一动一动的,就像两条毛毛虫字蠕动。      眼睛:大大的,亮亮的,一闪一闪的,像两颗黑宝石。      耳朵: 大大的,长在脑袋两边,像两只厚皮大饺子。      脸  :白白的,红红的,像刚成熟的水蜜桃。 B 眉毛:细细的,像两弯小小的月牙。      眼睛:小小的,却很有神,像两颗黑珍珠。      耳朵:小小的,像两片小贝壳。      脸  :鼓鼓的,黑红黑红的,就像两颗熟李子。    C 这孩子长着圆咕隆冬的脑袋,顶门心上留着一撮短发,真像一个青

3、皮柿子。  小结:眉毛、眼睛、耳朵、脸、脑袋,这些都是人物外貌描写中的什么呢?人得眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等这些都是属于人的长相描写。 2、穿戴  引导描写。朋友上台做模特,看看他穿了什么。 (头上、穿着、脚上、背上)      小结:穿什么衣服,什么裤子,什么鞋子、什么袜子……这些是属于人物外貌描写中的(穿着)。鼻梁上戴着一副眼镜、头上扎着蝴蝶结,这叫什么呢?(戴)穿、戴,合起来就是穿戴了。3、身材 (身材魁梧),引导描写。(个子、肩膀……) (矮胖妇女),引导描写。(身高、像……) (长腿),引导描写。(身高

4、、腿像……) 【精品文档】【精品文档】(大肚子),引导描写。(肚子,像……) 小结:(1、身材高大,强壮;2、矮矮胖胖,走路慢悠悠;3、长腿像竹竿;4、大肚子圆圆,像孕妇)这些都是人物外貌描写中的身材。高矮胖瘦是身材4、(喝酱油) 他喝了一口,眉头紧皱;眼睛眯成了一条线,像一条细细的缝;舌头伸得老长老长,不停上下摆动,好像在跳舞似的;右手还在舌头边不停地扇动着,原来是一瓶酱油啊!(注意表情,从眉毛、眼睛、舌头、手……一步步引导小朋友回答) (喝可乐) 只见他喝了一口,眉头向上扬起;眼睛睁得大大的,像两颗闪闪发亮

5、的宝石;嘴巴抿了抿,舌头在嘴唇边舔了舔;眼睛笑得像一朵盛开的鲜花一样,这可乐可真好喝啊!   难受、享受的表现是外貌描写的一个方面。(有快乐、伤心、害怕、生气的表情。)例文:表哥表哥二十多岁,梳着光溜溜的小分头,棕黑的头发像顶帽子似的扣在头上。表哥的脑门特别宽,爸爸开玩笑地说:“他的脑门宽,脑容量大,所以才聪明过人。”我看表哥的眼睛很有趣,他的眼睛像特大号的紫葡萄,圆溜溜,亮晶晶。睫毛长长的,像是化妆贴上去的。人家一笑起来,眼睛就会眯成一条缝;可他呢,一笑起来,眼睛仍然那么大。表哥个子不高。有一次我问他为什么长

6、得矮,他操着满口的湖北“普通话”,尖着嗓子说:“干嘛要长高?穿衣多费布!”说着,弹了弹笔挺的西裤,抻了抻高领的毛衣。哈,够酷!怎样进行人物的外貌描写呢?我们先看下面两组例子:◆第一组【精品文档】【精品文档】爸爸:我的爸爸高高的个子,浓眉毛,大眼睛,可精神了。妈妈:妈妈中等身材,留着齐耳的短发,脸上有一双明亮的大眼睛。同学:她一双水汪汪的大眼睛,红红的脸蛋像苹果。——典型的“大众脸”,适用于半数以上的人。◆第二组爸爸:我爸爸的身材好搞笑,啤酒桶般的肚子上安了两条细胳膊和两条短腿,让人忍不住想到青蛙,嘘,可别叫他听

7、见——大不敬哦。妈妈:妈妈的体形与大熊的相似系数越来越大,这当然得归功于爸爸这个“五星级”厨师喽。同学:那双带长睫毛的眼睛,更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯,一天到晚眼睛眨个不停,一急起来眼睛就眨得更厉害了。——特别鲜明,都是“只有这一个”的“绝版”。 二、外貌描写的方法(一)外貌描写时要有一定的顺序。 (二)抓住人物外貌的特点进行描写。 (三)外貌描写时要反映出人物的性格特点。 (四)描写外貌要注意反映人物的内心感情。 (五)外貌描写要在一定的环境中进行。一、导入: 1、出示人物外貌描写的一段话,猜猜他

8、是谁。 他的脑形整个一个大头梨,两侧各长了一双招风的耳朵,本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半,上面还有几条曲折的“乡间小路”。半截眉下,小灯泡似的眼睛又圆又亮,一张前突的嘴里冲出两颗大门牙,这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他的整张脸,就像他本人一样,充满了喜剧色彩。 (葛优) 二、写前指导 (一)方法一:外貌描写要有一定的顺序。 1.朗读下面两个文段。 【精品文档】【精品

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