《北京话》教学设计

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1、精品资料————欢迎下载《北京话》教学设计青川中心校刘冬教学目标：1.正确流利的朗读课文；2.读懂课文内容,从中感受北京话的魅力,体会作者对北京话的深厚感情,激发同学对北京话的向往之情；3.懂得含义深刻的句子,揣摩作者是怎样表达对北京话的宠爱的；重、难点：4.懂得含义深刻的句子,揣摩作者是怎样表达对北京话的宠爱的；教具：多媒体教学过程：一．视频导入播放视频相声《北京话》一段相声终止,你都知道了什么？生汇报师：这种语言绵软,多儿化音,朗朗上口的话就叫做“北京话”,这节课我们就一起走入第15课《北京话》；EFIEFNEUG

2、BFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载二．检查字词的预习情形出示ppt生字,出示ppt词三．精读体会（一）找三名同学分段读课文,其他同学摸索：本文的主要内容是什么？从课文的那些地方可以感受到作者对北京话的宠爱呢？请同学们到小组中去自由读文,将能感受到作者对北京话宠爱的词句画出来,并进行批注,写出你的感受；小组合作,生汇报；重点讲解：1.破折号的作用：补充前文；2.诱惑；（1）懂得（2）说一句话3.作者是如何形容他被北京话吸引的,文中用了一个比如句；这布满着诱惑力的北京话是一般话么？那么它

3、重要么？你是从哪儿看出来的？讲解破折号的作用：强调说明；（二）对于学说一般话作者举了那些例子？请同学们默读第三自然段,把例子圈画出来,并写出你读到这一例子时的感受；生汇报不管怎么说,正宗的北京话仍是好听,这种好听仍仍包含着EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载生：前面说了好听,后面说好听仍包含着易懂的含义,所以破折号的作用是说明说明；（三）正是由于北京话好听也使作者更加宠爱北京了；听觉中的北京跟视觉中的北京比起来更加的（深远）（广博）；板书（深远广博）对这两个词你是怎样

4、懂得的？本文指什么呢？北京话历史悠久,博大；师配乐读“一个世纪以来⋯⋯北京话是不朽的；”这一部分显现了本文的最终一个破折号,它起到连续时间的作用这里显现了一个词“不朽”你是如何懂得的？从这个词中,你能读出什么？（四）情感升华这不朽的北京话是我们中国的非物质文化,作为中国人的你又有什么样的感受呢？生：自豪,自豪师：那么你能带着这样的感受来读读这一部分么？此时此刻的你有什么样的感受？小结：我不但宠爱北京话,也宠爱北京,更宠爱我们宏大的祖国；板书（爱北京）EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资

5、料————欢迎下载更加宠爱我们宏大的祖国！让我们再来读读这一部分,读出我们的宠爱,读出我们的自豪！生齐读“一个世纪以来⋯⋯北京话是不朽的；”师：下课；四、板书设计北京话好听易懂深远广博爱北京不朽EFIEFNE