医院肛肠科2014年终工作总结(精选多篇)

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1、医院肛肠科2014年终工作总结(精选多篇)医院肛肠科2014年终工作总结(精选多篇)医院肛肠科2014年终工作总结(精选多篇)医院肛肠科2014年终工作总结(精选多篇)第一篇:医院肛肠科2014年终工作总结xx年是不平凡的一年,我科室在院领导和其他各科室的大力支持与关心下,在科室全体员工的共同努力下基本完成了xx年各项工作任务,并且为来年的工作也奠定了一定的基础。现将本年度工作总结如下:一:较好的完成了各项经济指标,经济效益有所提高。门诊平均人次也比往年有所增加。二:科室管理方面1:医疗管理:认真执行国家法律法规,及医院的各项规章制度,严抓医疗水平及医疗服务质量,科室主任以身作则

2、,对每一位就诊患者视如亲人,真正将温情服务理念渗透到每一位患者。对患者认真负责,明确诊断,精心治疗合理用药。本年度未发生任何医疗事故和医疗纠纷。2:质量管理严格按照医院各项认证指标,及jci认证管理要求科室的日常工作,每日进行自控自检,发现不足之处分析原因,并且及时整改,对所发现的问题积极组织科室人员讨论分析,明确科室工作纪律及劳动纪律奖罚公正分明。3:人才建设由于科室专业技术人员缺少,科室就有两名医师进行日常工作,我科室也没有进修和实习的医务人员。但是经常组织科室所有工作人员进行业务理论学习,学习最新的技术与治疗方案,使得科室人员的理论与实际相结合,更好的为患者服务。4:积极参

3、加社会公益活动及宣传科室根据工作需要,积极协同其他科室一同下乡义诊,积极宣传医院和科室,提升了我院我科在社会的知名度,树立了良好的形象,受到了社会各界的一致好评,同时也起到了一定的社会和经济效益。第二篇:肛肠科2014年上半年护理工作总结肛肠科2014年上半年护理工作总结一、工作任务完成情况:1至6月,共护理患者357人,重患6人,手术患者330人。忠诚患者96人。护理查房15次,护理讨论2次,工休座谈会5次,护理安全会议5次。发放调查问卷120份,患者满意度95%以上。二、护理管理方面:积极参加院里各项管理性培训,并将学习到的管理知识与工作相结合。认真组织学习新更新的规章制度、

4、流程、护理标准。落实护理绩效考核,体现多劳多得。及时上报各种统计管理数据。成立品管圈,并学习新的管理工具的应用。科室人人有管理任务、管理职责,互相监督。护理培训:对新下发的文件及制度认真学习并执行。特别是高危药品的管理,护理评估单的运行,患者转交接记录单的运行。分级护理标准的学习和执行。静脉操作标准,药品配制相关规定,输血相关规定,危急值报告制度的学习。三、护理质量:提高了灌肠、静脉留置针、静脉才学的安全性、准确性、操作成功率。通过重点岗位培训的学习,加强了微量泵、输液泵的管理及应用。质控方面,人人做好自控,结合三级质控,杜绝和减少护理差错的发生。四、护理安全:制作脚踏板2个,用

5、于术后患者下床使用,保证患者安全。病房设置三查十对警示牌,与患者一同进行三查十对的双重管理。在中午换发时间段、晚交接班时间段,护士长坚持在岗,发现服务断点和漏洞及时纠正和整改。五、分级护理:做好患者基础护理的同时,重视人文关怀。着重解决患者存在的实际困难。重点放在年老以弱、婴幼儿、无陪护者。护理人员及时伸出援助之手,保证患者在院的安全。专科护理质量提高,在无痛护理、心理护理、伤口护理、导管护理、饮食宣教、功能锻炼指导方面取得良好效果。做好患者个人卫生管理的同时,加强患者服着装的管理,及时更换污染的裤子,保证患者洁净安全。六、病房管理:实施保洁员、护理员合作的方式,对入院和出院患者

6、的床位进行整理。达到快速有效,患者满意。特使时间段,有专人把门,禁止外来人员进入,清理随员,保证了晨间交班、查房的肃静。七、精细化管理:更换了新的电视遥控器。积极成立品管圈。围手术患者设置脚踏板。病房设置三查十对警示牌。亲情岛设置赞美卡。制作禁烟牌进行无烟管理。八、优质护理服务:元宵节与患者联欢,赠送水果。妇女节为患者赠送礼物。五四青年节、5.12护士节赠送患者食谱,为在院患者及家属免费测血糖。给护士买雨伞。1至6月,共收到表扬信30封,锦旗5面。2014年6月第三篇:肛肠科个人工作总结个人工作总结(肛肠科)时光荏苒,2014年已经过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千,在这一

7、年里,我在院领导、科主任和护士长的关心与领导下及同事们的关心与帮助下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能充分发挥岗位职能,,并以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,始终把“安全第一”放在首位,较好的完成了各项护理工作,在思想、学习和工作等方面取得了新的进步,现总结如下:一、在思想政治方面,积极拥护医院的各项方针和规章制度,以病人为中心,严格按一名优秀合格护士的标准要

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