浅谈初中生心理辅导

《浅谈初中生心理辅导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈初中生心理辅导小学过渡到初中，初中生由于获得“自我发现”的能力，使他们不再被动的接受教育，而是主动地去选择性受教育，这平时我们也会很容易感受到的：孩子们没有以前那么听话了。其实这是孩子们意识成长的一种表现。（在心理辅导工作中，首先要理解的就是这一点。）孩子始终是孩子，由于他们年龄、阅历所限通常会在生理及心理发生突变时候，产生一些困惑，而形成心理问题。产生心理问题的原因有两类：一类是由于新的社会性的需要和需要的满足方式之间的矛盾。社会不断发展，市面上出现了越来越多的新奇有趣的事物，声色俱全的娱乐场所等等，这些都给学生极大的好奇，而学校教育里面根本不能满足到他们这种的好奇。在这样的一种环境下，

2、学生总容易产生一种心理上的不平衡，总有种冲动想到外面寻找一份需要的满足。在这问题上若处理不当，就容易形成激烈的冲突，促使比较突出的问题产生。最常见的就是：逃学、泡机室、网吧、严重的离家出走、甚至自杀等。上学期我班就有这样的一个例子：一个本来很优秀的学生，突然间成绩直线下降，而且家长不断的反映说他开始说谎，夜不归家，也偶尔逃学。究其原因原来是：他沉迷上网了。在对他的辅导工作中，让我感受最深的是这样的一句话，他说：学校里面的教育不能满足我，外面的世界太精彩了，我只想出去看看、降降压。这样的例子很多哦。另一类的心理问题的原因：是由于新的生理性需要的产生与这种需要“延缓满足”产生的冲突。社会发展了，人

3、们的思想也开放了，现在的学生在社会上很容易的就能接触到有关性知识的内容。但值得我们关注的是：他们接触的方式往往是自发性的，缺少了带有一定教育目的的正面指引。而刚好现在的学校教育里面缺乏的就是性知识的正面教育，所以在这样朦胧的状态下，一些发育较早、思想较成熟的初中生，就会较早的面对这种冲突。“早恋”就会发生，甚至还会发生一些行为过错。（初二上学期开始我在学生的辅导工作中更多的就是涉及这话题了，很多的学生都会或多或少的的出现，与异性交往上的问题）以上出现的这些行为上的错误，其实都是孩子们以错误方式自行排解内心困扰的一种表现。在这辅导工作上我是这样做的，一句话：预防为基础，师生相互交流为途径，做学生

4、的良师益友。预防是关键，与其等事情发生了，才来亡羊补牢，倒不如在事情发生之前多做预防工作。在预防工作上我着重于师生相互的交流，力求让自己成为学生学习上的良师，生活上的益友。学生心理问题预防工作中，我主要是为学生开设两个舞台：（1）一个能言的舞台。如：班上的“请听我们的声音”的墙报，“每周一议”的周会课，反映情况、倾吐心事的“班主任信箱”等。（2）一个互动舞台。如：班里面实现一帮一，学生间的问题首先学生间商讨，老师做适当的调解与辅导。师生间的相互交流我注重了以下两方面：1、做一个位平等的对话者。就孩子们的一句话：“大人们在谈话时，一定要让人顺着他们的意思说‘是’最叫我感到难受，我不想说‘是’，但

5、在他的压力下，我不能不说‘是’”。由此可见：作为老师若真的想了解自己的学生，知道他们在想些什么就该放下架子，平等、真诚地与其对话。这样我们都会有意外的收获的。2、做学生“苦恼”的“倾听者”。一个能够让人们信赖的“倾吐衷肠”者，必须是无私的，超脱于“功利心”的。这就是说，老师们不能够把学生们中间存在的心理的苦恼，当做自己班级的弱点或短处。就学生当中的一句话：“自己的苦恼最怕班主任知道，因为班主任总是会把我们心中的苦恼，看成对他班级工作的否定。”由此看来，如果这样，那还谈得上什么学生主动向老师倾吐苦恼吗？我们还能跟学生做预防工作吗？所以在班主任工作当中我更注重了这方面的努力。努力的让学生相信自己，

6、鼓励他们主动的写纸条、写信向我反映情况，倾吐心事等。总的来说，看待学生我们要以一种成长的目光看的同时，更该注意到他们成长过程中遇到的心理和生理问题，在心理辅导工作中，做孩子们的良师益友。附案例一篇：　　刘某，男，15岁，八里河中学八(3)班学生。学习成绩优良，智力较好，对理特别感兴趣，理科成绩较突出。性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在家里，一旦父母不能满足他的要求，他就使性子，以赖在床上不去上课来抵抗父母，弄得父母亲实在无计可施，有时还得到学校搬来班主任才勉强解决问题。在学校，他这种反抗行为

7、也很尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。经受不起老师、家长的批评，数学老师因他上课讲话点他名字，从此他专和数学老师作对，上课故意睡觉，不交作业。数学成绩明显滑坡，竟然亮起了“红灯”。还有一次在家，因外婆说他拿了她的一百元钱而埋怨他，与外婆吵了起来，还骂了外婆，事后母亲知道了又狠狠地批评了他，结果他因此而几天不理母亲，并且在家不好好做功课。班主任找他谈话，他