人有两个宝课件-人有两个宝教学设计

《人有两个宝课件-人有两个宝教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人有两个宝课件_人有两个宝教学设计　　课文《人有两个宝》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：　　【原文】　　én　yǒu　iǎn　è　　bǎ　　人有两个宝，　　huānhǒu　hé　　dà　　nǎ　　双手和大脑。　　huānhǒu　huì　zuò　ōn　　双手会做工，　　dà　　nǎ　huì　ī　　ǎ　　大脑会思考。　　yònhǒu　yòu　yòn　nǎ　　用手又用脑，　　cái　nén　yǒuchuàn　zà　　才能有创5人有两个宝课件_人有两个宝教学设计　　课文《人有两个宝》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：　　【原文】

2、　　én　yǒu　iǎn　è　　bǎ　　人有两个宝，　　huānhǒu　hé　　dà　　nǎ　　双手和大脑。　　huānhǒu　huì　zuò　ōn　　双手会做工，　　dà　　nǎ　huì　ī　　ǎ　　大脑会思考。　　yònhǒu　yòu　yòn　nǎ　　用手又用脑，　　cái　nén　yǒuchuàn　zà　　才能有创5人有两个宝课件_人有两个宝教学设计　　课文《人有两个宝》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：　　【原文】　　én　yǒu　iǎn　è　　bǎ　　人有两个宝，　　huānhǒu　hé　　dà　　nǎ　　双手和大脑。

3、　　huānhǒu　huì　zuò　ōn　　双手会做工，　　dà　　nǎ　huì　ī　　ǎ　　大脑会思考。　　yònhǒu　yòu　yòn　nǎ　　用手又用脑，　　cái　nén　yǒuchuàn　zà　　才能有创5造。　　【教材简说】　　《人有两个宝》是根据陶行知的《手脑相长歌》改写的一首儿歌。共六行三句话，语言朴实无华，内容通俗易懂，符合儿童口语习惯，便于朗读背诵。配有两幅插图，可以帮助学生理解课文。课文后田字格中有8个要求学会的生字。本课训练的重点是识字、写字、朗读和背诵。　　【学习目标】　　1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文

4、。　　2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。　　3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的好习惯。　　【教学建议】　　一、故事导入，揭示课题　　　　1、讲爱迪生发明创造的故事。　　　　2、出示课题，认读生字，读题；说说“宝”是什么意思。　　二、初读指导　　　　人有哪两个宝？怎样用好它们呢？书上有首儿歌，我们读一读就知道。　　　1、配乐朗读。　　　2、学生自由读儿歌两遍，要求读准字音，读同句子。　　　3、这首儿歌共有几句话？　　　4、指名分句读课文，正音，指导停顿。　　三、精读训练　　

5、　1、学习第一句。　　　　（1）指名读第一句。　　　　（2）人有哪两个宝》　　　　（3