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时间：2021-11-24
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1、学业水平质量分析例子一、命题指导思想和原则本次测试的目的是检测我区八年级英语教学在使用上海牛津版的新教材后的教学现状，教学效果，为进一步提高全区英语教学水平，整合英语教学资源，加强英语教学研究作一定的参考。本次测试的命题原则是围绕新的《英语课程标准》所规定的英语教学任务和教学内容，考查学生对英语知识的掌握程度，对英语知识的运用能力。三、考试情况分析(二)学生答题状况分析1、听力部分听力试题共两部分，20小题。其中听力选择部分满分30分，平均得分15.6分，得分率为52%，难度中等，但是听取信息的情况就不容乐观，满分5分，平均才得分1.3分，得分率26.9%。本题空白的试卷
2、有很多，零分率达44.35%，满分率只有3.85%。部分学生听音正确，但是不会写单词。例如：notebook,有一部分的学生写成nobook，将hall写成hold，holl的挺多。人名也不注意用大写。三、考试情况分析2、语言知识及运用本题包括两部分（单项选择和语法选择题），主要考查的内容涉及词汇、语法、习语、日常用语等，在有限的题中设计特定的语境，综合考查学生在一定的语境中运用语言知识的能力。本题满分20分，平均得分10.5分，得分率为52.5%，题目难度适中，学生完成情况较好。单项选择题涵盖的语言点都是本期教学的重难点，看似简单，但对于基础不扎实的学生来说，还是容易出
3、错。三、考试情况分析3、完形填空完形填空主要通过阅读来考查学生的语言知识和综合运用语言的能力，是一种综合性强，层次较高的阅读理解。本题满分10分，平均得分4.2分，得分率为42%。本篇文段语篇不长，共120词，平均每12个词一空，与中考文章约220词，每20词一空比，显得较难。考生得分情况也不好，学生答题情况糟糕，部分学生是在没有读懂文段的基础上完成答题的。第36、41两题是失分最严重的考得都是学生对词语意思的辨别能力，考生没有通过上下文的联系来找出解题的突破口。三、考试情况分析4、阅读理解阅读理解主要考查学生对语篇的理解、推理，归纳以及对词意的猜测能力。本题满分40分，
4、平均得分18.6分，得分率为46.5%。从得分上看，本大题得分一般。从考试答题情况看，学生对文章表层意思的理解掌握较好，对深层理解把握不好。三、考试情况分析5、单词拼写本题满分5分，平均得分1.4分，得分率为27.29%，满分率3.85%，但零分率达到52.69%。词汇部分较之试卷其它题型，得分率较低。失分原因有三：一是审题不清，一部分同学只写出了单词，没有用词的正确形式，如第66，很多学生只是些了visitor没有加s；二是学生单词记忆不牢，拼写错误严重，如第67、68题。对前者，要提醒学生仔细审题，消除思维定势；三是由很大一部分学生
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